Estrategias de afrontamiento como intervención al estrés en futbolistas (Coping strategies as a stress intervention in soccer players)

Abstract

El objetivo de este estudio fue medir los niveles de estrés antes y después de una intervención psicológica centrada en el desarrollo de estrategias de afrontamiento e identificar si esas diferencias fueron estadísticamente significativas en una muestra de futbolistas semiprofesionales. La selección de la muestra fue no probabilística en donde participaron 22 futbolistas varones de 14 a 23 años de edad en el estudio diagnóstico. En el análisis de datos inferencial, se utilizó una prueba no paramétrica t de Wilcoxon para muestras relacionadas en donde participaron 11 jugadores para la comparación entre medias en la variable estrés, antes y después de la intervención en el desarrollo de estrategias de afrontamiento. El instrumento utilizado para este estudio fue el cuestionario de estrés para deportistas Restq-Sport. En los resultados diagnósticos se encontraron una puntación en el índice de estrés de 2.80 lo cual indicó que la mitad del grupo reportó una necesidad de trabajar una intervención en estrategias de afrontamiento, sin embargo, después de intervenir con los 11 futbolistas con las puntuaciones más elevadas en estrés que fue de 2.05, se redujo el índice de estrés específico del deporte con una puntuación de 1.53 indicando que las estrategias de afrontamiento aprendidas y utilizadas por los futbolistas tuvieron un efecto positivo en el ámbito deportivo. Como conclusiones del estudio, en el desarrollo de las estrategias de afrontamiento como intervención al estrés en los futbolistas, se redujeron los indicadores del estrés específico al deporte, pero no del estrés en general, lo que podría indicar una posible falta de generalización de la habilidad en otros contextos y por el período en que se aplicó el postest con los futbolistas durante fechas que coincidieron con sus exámenes escolares.Abstract. The objective of this study was to measure stress levels before and after a psychological intervention focused on the development of coping strategies, and to identify if those differences were statistically significant in a sample of semi-professional soccer players. The selection of the sample was non-probabilistic, by which 22 male soccer players from 14 to 23 years of age were selected for the diagnostic study. For the inferential data analysis, non-parametric Wilcoxon t-test for related samples was employed, involving the comparison of 11 players’ means in stress before and after the intervention in the development of coping strategies. The instrument used for this study was the Restq-Sport athlete stress questionnaire. In the diagnostic results, a stress index score of 2.80 was found, which indicated half of the group reported a need to work an intervention in coping strategies; however, after implementing the intervention with the 11 soccer players with the highest levels of stress, which was 2.05, the sport-specific stress index dropped to a score of 1.53, indicating that coping strategies learned and used by soccer players had a positive effect in the sports field. As conclusions of the study, in the development of coping strategies as stress intervention in soccer players, the indicators of sport-specific stress were reduced, but not those of general stress, which could indicate a possible lack of generalization of the skill in other context. The period in which the posttest was applied with the soccer players was during the dates that coincided with their school exams.

The Effect of Visualization Techniques on Students of Occupational Therapy during the First Visit to the Dissection Room

“…The closest thing has been the use of seminars to prepare students for what is going to be found in the room using audiovisual media [ 47 ]. In our case, we opted for the visualization technique as a coping strategy to lower anxiety levels with a possible positive impact, other studies having shown decreases in the anxiety generated by competition between young players [ 74 ] and, furthermore, that visualization technique sessions led to observations of academic performance improvement and reduced anxiety about evaluation tests [ 75 , 76 ].…”

Psychological aspects associated with ACL rehabilitation and recurrence in football players: a systematic review

“…A simple screening regarding motivation and fear of re-injury can help to identify those players who may have a lower adherence to rehabilitation and thus, a higher risk of worse evolution and subsequent RTP. Additionally, the implementation of psychological interventions such as Cognitive Behavioural Therapy, EMDR or Mindfulness, as well as specific strategies such as motor imagery, relaxation or goal setting (Lope & Solís, 2020;Olmedilla & García-Mas, 2023;Pastora-Bernal et al, 2021), would complement conventional rehabilitation protocols, which generally focus on physical and functional recovery of the knee. Such interventions could help football players to reduce pain perception and kinesiophobia, while improving their mood, perception of social support and optimal psychological readiness for RTP.…”

Ansiedad, estrés, y estados de ánimo del Personal Especialista en Extinción de Incendios Forestales (Anxiety, stress, and mood states of wildland firefighters)

“…Al igual que en nuestra investigación, donde los mayores valores de las variables dependientes cursaron con una disminución de la efectividad laboral, los mayores niveles de AE y AR provocaron una disminución del rendimiento en diversas pruebas atléticas (Gutiérrez-Calvo et al, 1997). Por otro lado se ha comprobado que la inclusión de programas de entrenamiento reducen los niveles de ansiedad, tensión, depresión, riesgos psicosomáticos, aportando implicaciones prácticas para la mejora de la salud psicológica de jóvenes deportistas (Lope Fernández & Solís Briceño, 2020), y adultosmayores (Araque-Martínez et al, 2020), lo cual puede ayudar como forma positiva a amortiguar los efectos de la ansiedad y provocar un efecto contrario que ayude a los sujetos a una mejora en su rendimiento al reinterpretar los síntomas de ansiedad positivamente.…”

“…Para combatirlos, se establece el trabajo de técnicas de autocontrol (conocimiento del material y protocolos; prácticas de autocontrol y desensibilización a situaciones de riesgo, etc.) (Rotger, 1994),estrategias de afrontamiento (Angehrn, Krakauer, & Carleton, 2020;Lope Fernández & Solís Briceño, 2020;Piñar-Navarro et al, 2020) y en especial hacer hincapié en el mantenimiento de una buena forma física, como partes fundamentales (Araque-Martínez, Ruiz-Montero, & Artés-Rodríguez, 2020;Rotger, 1994).…”