Estrategias de cuidado infantil de 0 a 3 años en España

A Espanya, el 39,6 % dels nens menors de tres anys estaven escolaritzats el curs 2018-2019, se superava, així, la recomanació del 33 % que la Comissió Europea va establir el 2002. Malgrat aquesta dada, l’etapa 0 a 3 no és ni gratuïta ni universal i l’oferta de cures formal i pública varia considerablement al territori. Davant d’aquesta limitació en l’accessibilitat, les famílies recorren a diverses estratègies de cura basades en els recursos disponibles per atendre les demandes de cura infantil. Tanmateix, les dades que hi ha sobre aquestes estratègies són escasses i no representen la totalitat d’opcions. Tampoc disposem d’informació sobre la manera en què les famílies configuren les seves estratègies ni sobre els factors que influeixen en l’adopció d’aquestes estratègies. En aquest número de Perspectives Demogràfiques, produït pel Centre d’Estudis Demogràfics (CED) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), explorem les estratègies de cura infantil utilitzades per les mares amb fills de 0 a 3 anys, així com els seus perfils sociodemogràfics, amb les últimes dades disponibles de l’Enquesta de Fecunditat d’Espanya (2018). Dels resultats es dedueix que la gestió de la cura infantil requereix la combinació de diverses opcions, la qual cosa fa rellevant parlar d’estratègies de cura. Tot i que la cura formal és un recurs fonamental, no sempre aconsegueix satisfer per complet les demandes de les famílies. En canvi, les estratègies adoptades varien segons les característiques de les mares, com ara la situació familiar, la relació que tenen amb el mercat laboral o la condició d’immigració, la qual cosa demostra la importància d’adaptar els enfocaments de cura a cada context específic.

La cura infantil a Espanya. Estratègies i determinants socioeconòmics

Juni

2024

Childcare in Spain: Strategies and Socioeconomic Determinants

Juni

2024

With 39.6 % of children under three years of age at nursery school in the school year of 2018-2019, Spain exceeded the 33 % recommended by the European Commission in 2002. Notwithstanding this figure, childcare for this age range from 0 to 3 years is neither free of charge nor universal, and the formal public offer varies considerably across the country. Faced with this limited accessibility, families resort to various strategies based on the available resources in order to manage their childcare needs. However, the existing data on these schemes are meagre and do not represent all the options. Also lacking is information about how families shape their strategies and the factors that influence their adoption of them. In this number of Perspectives Demogràfiques, which is published by the Centre d’Estudis Demogràfics (CED) at the Autonomous University of Barcelona (UAB), we draw on the latest data available from the Spanish Fertility Survey (2018) to explore the sociodemographic profiles of mothers with children aged three years and under, and the childcare strategies they adopt. The results suggest that managing childcare requires a combination of several options, thus making it relevant to speak of care strategies. Although formal care is a fundamental resource, it is not always able to respond fully to family needs. Meanwhile, the strategies adopted vary in accordance with the characteristics of mothers, for example their family situation, relationship with the labour market, and whether or not they are immigrants, all of which demonstrates the importance of adapting approaches to care in keeping with each specific situation.

El cuidado infantil en España. Estrategias y determinantes socio-económicos

Juni

2024

En España, el 39,6 % de los niños menores de tres años estaban escolarizados en el curso 2018-2019, superando la recomendación del 33 % que la Comisión Europea estableció en 2002. A pesar de este dato, la etapa 0 a 3 no es ni gratuita ni universal y la oferta de cuidados formal y pública varía considerablemente en el territorio. Ante esta limitación en la accesibilidad, las familias recurren a diversas estrategias de cuidado basadas en los recursos disponibles para atender las demandas de cuidado infantil. Sin embargo, los datos que existen sobre estas estrategias son escasos y no representan a la totalidad de opciones. Tampoco disponemos de información sobre cómo las familias configuran sus estrategias ni sobre los factores que influyen en la adopción de estas. En este número Perspectives Demogràfiques, producido por el Centre d’Estudis Demogràfics (CED) de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), exploramos las estrategias de cuidado infantil utilizadas por las madres con hijos de 0 a 3 años, así como sus perfiles sociodemográficos, con los últimos datos disponibles de la Encuesta de Fecundidad de España (2018). De los resultados se deduce que la gestión del cuidado infantil requiere la combinación de varias opciones, lo que hace relevante hablar de estrategias de cuidado. Aunque el cuidado formal es un recurso fundamental, no siempre logra satisfacer por completo las demandes de las familias. En cambio, las estrategias adoptadas varían según las características de las madres, tales como su situación familiar, su relación con el mercado laboral o su condición de inmigración, lo que demuestra la importancia de adaptar los enfoques de cuidado a cada contexto en específico.