Estrategias didácticas para promover el pensamiento creativo en aulas

Abstract

En las últimas décadas se ha promovido una educación que desarrolle el pensamiento creativo. El docente debe diseñar estrategias de aprendizaje que fortalezcan en los estudiantes esta habilidad. El objetivo de este trabajo fue realizar una investigación minuciosa sobre el pensamiento creativo y las estrategias para promoverlo en este siglo. La metodología empleada fue la revisión documental de artículos publicados de diversas fuentes confiables. Concluyendo que existe la necesidad de estimular el pensamiento creativo de los estudiantes para generar distintas soluciones y enfrentar situaciones que se presenten en el contexto.

Estrategias didácticas para fomentar el pensamiento creativo en estudiantes de educación general básica, subnivel superior, en la Unidad Educativa “Juan Antonio Vergara Alcívar” del Cantón Junín

“…El Aprendizaje Colaborativo propicia la diversidad de ideas, y actividades artísticas y juegos estimulan la expresión creativa, la flexibilidad en la evaluación, la formulación de preguntas desafiantes y la integración de la tecnología también juegan un papel clave (Villegas, 2022). Crear ambientes de aprendizaje visualmente estimulantes y propiciar la colaboración en espacios creativos contribuye a un enfoque educativo que nutre y desarrolla el pensamiento creativo, capacitando a los estudiantes con habilidades esenciales para la innovación en un mundo en constante cambio (López Vera, et al, 2020).…”