Estrategias pedagógicas, para la interiorización de los valores en estudiantes universitarios

Abstract

El objetivo es determinar la relación de las estrategias didácticas con la interiorización de los valores. El tipo de investigación es descriptivo, correlacional y transversal, cuya investigación fue realizada en una muestra de 121 alumnos, determinada mediante la técnica de selección intencional y con participación voluntaria, cuyos instrumentos fueron validados, mediante una prueba piloto y el juicio de expertos. Entre otros resultados, el valor del coeficiente de correlación que existe entre la variable predictora “estrategias didácticas” y la variable criterio: “interiorización de valores” es R= 0.495; indicando una correlación muy cercana a la media. En conclusión, la relación referida es directa y significativa.