Estresse | ansiedade | aromaterapia: Pelo olhar da Osmologia, ciência do olfato e do odor

Oliveira, Carlos Jorge Rocha; Amaral, Fernando do

doi:10.31415/bjns.v2i2.57

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“…O óleo essencial de bergamota apresenta efeito relaxante e antidepressivo no organismo (OLIVEIRA, 2019). De acordo com as pesquisas mais recentes, ele neutraliza o comportamento de ansiedade em ratos por meio da via de resposta ao estresse, reduzindo a atividade do eixo hipotálamo-pituitária-adrenocortical (HPA) (WATANABE et al, 2015).…”

Section: óLeo Essencial De Bergamota (Citrus Bergamia)unclassified

A utilização de óleos essenciais de Lavandula angustifolia, Pelargonium graveolens e Citrus bergamia no combate à ansiedade / the use of essential oils from Lavandula angustifolia, Pelargonium graveolens, Citrus bergamia in the fight against anxiety

Lima¹,

Pinheiro²,

Barros³

et al. 2021

BJDV

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Descrever a eficácia da aromaterapia na diminuição dos níveis de estresse e ansiedade através da aplicação de óleos essenciais. METODOLOGIA: Revisão bibliográfica com pesquisas de materiais já elaborados por meio das bases de dados do United national library of medicine (pubmed), scientific electronic Libram online (scielo), Google Acadêmico, Science Direct envolvendo os termos: "aromaterapia; óleos essenciais; ansiedade; lavanda; gerânio; bergamota". A pesquisa resultou em 56 publicações, das quais após a leitura previa dos títulos e resumos foram selecionados 39 materiais para elaboração deste estudo por contemplarem o tema abordado. RESULTADOS: Os óleos essenciais (OE) frequentemente utilizados na aromaterapia são relatados como produtos de grande potencial terapêutico e farmacológico. Devido suas variadas possibilidades e efeitos, a aromaterapia permite um tratamento individual e

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Section: óLeo Essencial De Bergamota (Citrus Bergamia)unclassified

A utilização de óleos essenciais de Lavandula angustifolia, Pelargonium graveolens e Citrus bergamia no combate à ansiedade / the use of essential oils from Lavandula angustifolia, Pelargonium graveolens, Citrus bergamia in the fight against anxiety

Lima¹,

Pinheiro²,

Barros³

et al. 2021

BJDV

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“…O binômio estresse e ansiedade é compreendido como uma resposta do nosso organismo frente a qualquer ameaça à nossa integridade, essa resposta objetiva favorecer a sobrevivência e adaptação às mudanças que ocorrem em nosso meio. Entretanto, esta relação pode desencadear diversos comportamentos e doenças, comprometendo a saúde do indivíduo 1 .…”

Section: Introductionunclassified

Stress and associated factors in public school teachers: a cross-sectional study

Rocha¹,

Carvalho²,

Lima³

et al. 2023

Rev Bras Med Trab

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Introdução: A busca por mais produtividade desempenho no trabalho tem submetido trabalhadores a altos níveis de estresse. As condições de trabalho do professor de educação básica interferem de forma negativa sobre a sua saúde, assim, é importante todo o contexto que envolve o professor seja estudado a fim de incentivar a promoção de ações de saúde do trabalhador. Objetivos: Verificar os níveis de estresse e fatores associados em professores de escolas públicas. Métodos: O estudo foi realizado através de questionários on-line enviados para professores de escolas públicas do Piauí, no ano de 2020, utilizando-se do método bola de neve. Foram investigadas as características sociodemográficas e econômicas, hábitos de risco (tabagismo, alcoolismo e sedentarismo), condições clínicas, antropométricas e estresse da amostra estudada. Resultados: Participaram deste estudo 126 professores, dos quais 88,9% eram mulheres, com renda familiar entre 3 e 4 salários-mínimos (30,2%), que trabalham em dois turnos ou mais (55,6%); 10,3% afirmaram possuir hipertensão, 8,7% disseram sofrer de doenças osteomusculares, 3,2% relataram problemas relacionados à tireoide e 2,4% são diabéticos. Foi encontrada uma diferença de medianas estatisticamente significante entre os níveis de estresse e o sexo feminino (p = 0,002) e problemas de tireoide (p = 0,015). Conclusões: Os professores, especialmente as mulheres que exercem essa profissão sofrem de níveis de estresse expressivos, o que pode afetar diretamente a qualidade de vida dos mesmos, sendo necessário que medidas preventivas de estresse sejam criadas a fim de melhorar a saúde e o rendimento destes profissionais. Palavras-chave: estresse ocupacional; estresse psicológico; professores escolares.

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“…A lavanda possui alto teor de substâncias pertencentes quimicamente ao grupo funcional éster, o que lhe confere ação tranquilizante, equilibrante e calmante. É indicado também para tratar estresse, depressão, raiva, medo, culpa, apatia, mudança de humor, confusão, timidez, dentre outros Amaral, 2019).…”

Section: Privação De Suporte Socialunclassified

Impactos do ambiente de aprendizagem nas respostas psicofisiológicas e na restauração do bem-estar em estudantes de enfermagem durante a simulação clínica

Fonseca

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Para preparar melhor o estudante de enfermagem para a realização de uma prática clínica mais segura, torna-se necessário pensar em novas formas de ensinar. A Simulação Clínica (SC) é considerada uma estratégia de ensino que tem impacto em múltiplas facetas do cuidado, cabendo aos educadores garantir que todas as partes interessadas tenham um ambiente de aprendizagem seguro. A arquitetura tem influência na vida das pessoas, podendo o ambiente planejado facilitar ou dificultar as ações que ali ocorrem, impactando na experiência do usuário. Esta pesquisa tem o objetivo de analisar os impactos das intervenções arquitetônicas em dois laboratórios, um laboratório existente e outro com intervenções arquitetônicas, sobre as respostas psicofisiológicas ao estresse e restauração do bem-estar em estudantes de enfermagem durante o desenvolvimento do cenário de uma simulação clínica. Foi realizado um estudo quase-experimental com 20 estudantes de enfermagem, com duas intervenções: o desenvolvimento do cenário no laboratório existente (L1) e o desenvolvimento do cenário no laboratório com intervenções arquitetônicas (L2). Cada estudante participou das duas simulações com um intervalo de 15 minutos entre elas. Foram avaliadas as percepções ambientais dos estudantes em relação aos laboratórios através de métodos e técnicas da psicologia ambiental. As variáveis arquitetônicas para o experimento foram selecionadas pela capacidade de promover resultados positivos à saúde, ao bem-estar e à restauração do estresse, de acordo com os fundamentos da neurociência aplicada à arquitetura e da Teoria do Design de Suporte. Resultados apontaram que na análise de percepção dos impactos do ambiente físico no estresse e na restauração, o laboratório L2 do Grupo Experimental (GE) não apresentou características estressoras quando comparado ao laboratório L1 do Grupo Comparação (GC), além de apresentar características restauradoras superiores. Quanto à qualidade do ambiente, ambos os laboratórios apresentaram qualidades percebidas pelos estudantes como restauradoras. Porém, o laboratório L2 apresentou percepção positiva superior ao laboratório L1. O laboratório L2 foi escolhido, por unanimidade, como restaurador. Em relação às variáveis clínicas, os valores de Frequência Cardíaca, cortisol salivar e ansiedade foram estatisticamente menores que os valores basais, após a participação no desenvolvimento do cenário no laboratório com intervenções arquitetônicas. Conclui-se que os ambientes destinados à prática de simulação clínica podem ser protetores ou restauradores de traumas psicológicos relacionados à SC e que as intervenções arquitetônicas incorporadas ao laboratório garantiram um ambiente de aprendizagem psicologicamente seguro. Observou-se a importância da arquitetura com a integração de aspectos subjetivos das inter-relações entre pessoas e ambientes aos aspectos objetivos mensuráveis da resposta humana nos ambientes construídos para aprimorar a qualidade das atividades simuladas. Palavras-chave: Ambientes de Aprendizagem. Psicologia Ambiental. Simulação Clínica. Ambientes Restauradores. Treinamento por Simulação.

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Estresse | ansiedade | aromaterapia: Pelo olhar da Osmologia, ciência do olfato e do odor

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A utilização de óleos essenciais de Lavandula angustifolia, Pelargonium graveolens e Citrus bergamia no combate à ansiedade / the use of essential oils from Lavandula angustifolia, Pelargonium graveolens, Citrus bergamia in the fight against anxiety

A utilização de óleos essenciais de Lavandula angustifolia, Pelargonium graveolens e Citrus bergamia no combate à ansiedade / the use of essential oils from Lavandula angustifolia, Pelargonium graveolens, Citrus bergamia in the fight against anxiety

Stress and associated factors in public school teachers: a cross-sectional study

Impactos do ambiente de aprendizagem nas respostas psicofisiológicas e na restauração do bem-estar em estudantes de enfermagem durante a simulação clínica

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