Estudo da evasão dos alunos de engenharia de produção em uma instituição de ensino federal utilizando análise Crosstabs

Abstract

A evasão escolar nas instituições de ensino superior é um fenômeno complexo, seu estudo pode fornecer subsídios aos gestores das universidades para serem utilizados na orientação de políticas de permanência de alunos. Diante do exposto, o presente estudo teve como objetivo, analisar, por meio do uso dos dados encontrados no banco de dados da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), quais os fatores que promovem a evasão e identificar as possíveis relações entre eles. Para esta pesquisa utilizou-se de metodologia quantitativa empregando predominantemente o método de análise estatística cross tabulation. Os resultados foram apresentados separadamente para cada uma das 12 variáveis analisadas e demonstraram principalmente que a maioria dos alunos que evadem estão cursando os dois primeiros semestres do curso e/ou possuem baixo desempenho acadêmico. A partir disso, os gestores podem pensar em iniciativas direcionadas a minimizar a evasão das faixas com maior concentração de abandono.

Estratégias De Envolvimento Das Famílias Locais No Processo De Reassentamento (Posto Administrativo De Namina-Mecuburi)

“…Diante disso, diversos estudos buscam identificar e compreender as causas que conduzem à evasão no ensino superior (Felizardo et al, 2022;Casagrande, Melz, 2022;Cielo et al, 2020;Campos et al, 2017;Cunha, Nascimento;Durso, 2016). Os resultados destas investigações indicam, no geral, que as causas de evasão estão relacionadas a fatores inerentes às características do estudante e a fatores internos e externos à instituição.…”

Sistema De Recompensa E Motivação No Trabalho: Um Estudo Realizado Em Uma Empresa Provedora De Internet

“…Diante disso, diversos estudos buscam identificar e compreender as causas que conduzem à evasão no ensino superior (Felizardo et al, 2022;Casagrande, Melz, 2022;Cielo et al, 2020;Campos et al, 2017;Cunha, Nascimento;Durso, 2016). Os resultados destas investigações indicam, no geral, que as causas de evasão estão relacionadas a fatores inerentes às características do estudante e a fatores internos e externos à instituição.…”

Análise Da Aplicabilidade De Check-List Como Estratégia Para Risco De Queda E Segurança Do Paciente Em Hospital Público Da Cidade Do Rio De Janeiro

“…Diante disso, diversos estudos buscam identificar e compreender as causas que conduzem à evasão no ensino superior (Felizardo et al, 2022;Casagrande, Melz, 2022;Cielo et al, 2020;Campos et al, 2017;Cunha, Nascimento;Durso, 2016). Os resultados destas investigações indicam, no geral, que as causas de evasão estão relacionadas a fatores inerentes às características do estudante e a fatores internos e externos à instituição.…”

“…Para os gestores das IES, os dados desta pesquisa demonstram que a evasão no ensino superior não possui, como apontam Cielo et al (2020), um único culpado, pois o fenômeno é influenciado de forma direta e indireta por diferentes fatores, os quais, segundo Felizardo et al (2022), devem ser considerados informações importantes a serem utilizadas como subsídios na formulação de políticas de permanência efetivas.…”