2009
DOI: 10.7202/038493ar
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Étude des stéréotypes sexistes à l’égard des parents dans la littérature jeunesse canadienne

Abstract: En tant que produit culturel, la littérature jeunesse contribue à la formation des représentations des jeunes lecteurs à l’égard des rôles parentaux. Cependant, des études antérieures soutiennent qu’elle présente des stéréotypes sexistes à l’égard des genres. La présente étude vise à faire l’analyse d’un ensemble de livres jeunesse canadiens destinés aux jeunes francophones afin d’y déceler les stéréotypes sexistes à l’égard des parents. Une analyse de contenu a permis d’établir des comparaisons entre les mère… Show more

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“…Adoptant généralement l'analyse de contenu comme méthodologie, ces études constatent qu'à l'heure actuelle, la masculinité est prédominante dans l'univers littéraire destiné aux enfants et aux adolescents, que ce soit en Europe (Brugeilles, Cromer et Cromer, 2002), aux États-Unis (Weitzman et al, 1972) ou au Canada (Dionne, 2007;. Par ailleurs, en plus de présenter des asymétries quantitatives importantes en ce qui concerne les représentations des genres masculins et féminins, les livres jeunesse véhiculent des stéréotypes sexistes flagrants vis-à-vis de la féminité et de la masculinité, ce qui peut avoir des conséquences importantes quant à la formation des schèmes mentaux des filles et des garçons concernant les rapports sociaux entre les genres (Frawley, 2008).…”
Section: L'asymétrie Des Genres Dans La Littérature De Jeunesse : La unclassified
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“…Adoptant généralement l'analyse de contenu comme méthodologie, ces études constatent qu'à l'heure actuelle, la masculinité est prédominante dans l'univers littéraire destiné aux enfants et aux adolescents, que ce soit en Europe (Brugeilles, Cromer et Cromer, 2002), aux États-Unis (Weitzman et al, 1972) ou au Canada (Dionne, 2007;. Par ailleurs, en plus de présenter des asymétries quantitatives importantes en ce qui concerne les représentations des genres masculins et féminins, les livres jeunesse véhiculent des stéréotypes sexistes flagrants vis-à-vis de la féminité et de la masculinité, ce qui peut avoir des conséquences importantes quant à la formation des schèmes mentaux des filles et des garçons concernant les rapports sociaux entre les genres (Frawley, 2008).…”
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“…Toutefois, deux études portant sur la littérature de jeunesse canadienne de langue française (Dionne 2007;) nous ont permis de constater qu'à l'instar de la littérature de jeunesse américaine ou européenne, on y note des asymétries quantitatives importantes en ce qui concerne les représentations des personnages masculins et féminins. Dans l'une de ces études (Dionne, 2009), laquelle portait sur l'analyse des illustrations, il a été démontré que le genre féminin est sous-représenté dans les livres jeunesse, sauf dans les activités domestiques dans lesquelles on retrouve d'ailleurs très peu de personnages masculins.…”
Section: L'asymétrie Des Genres Dans La Littérature De Jeunesse : La unclassified
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