Europa der Pandemie – Der Ausnahmezustand im Vergleich

Das Gelungene hervorheben – Die potenzialfokussierte Haltung in der Ergotherapie

“…Gelingt dem Klienten etwas wiederholt nicht, führt dies zwangsläufig zu Frustration bei Therapeuten und Klienten. Negative Gefühle wirken sich hinderlich auf die Neubildung neuronaler Verknüpfungen aus, da Lernen und Emotionen nachweislich sehr eng miteinander verknüpft sind 10 . Wenn es dem Therapeuten jedoch gelingt, das Kind mit seiner Familie darin anzuleiten, kleine Unterschiede wahrzunehmen und zu würdigen, ermöglicht dies positive Gefühlszustände und beeinflusst die Bildung neuronaler Verknüpfungen.…”