2023
DOI: 10.37811/cl_rcm.v7i3.6393
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Evaluación de los aprendizajes en los modelos curriculares basados en competencias en educación superior

Abstract: La evaluación en el contexto del modelo curricular basado en competencias asume una connotación diferente, dada por la utilidad que los estudiantes le otorgan, así como también por la diversidad de tareas de evaluación y evidencias que deben levantar para dar cuenta del propio desempeño. A partir de lo anterior, el propósito de este capítulo es describir las principales características de la evaluación de los aprendizajes en el contexto del modelo curricular basados en competencias en Educación Superior. Al re… Show more

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