Evaluación de potencialidades en comunicación científica de universidades mexicanas

Abstract


 
 
 
 En este artículo se analizan los principales criterios para evaluar los niveles de divulgación científica en universidades mexicanas, se trata de un estudio comparativo entre las 10 principales universidades mexicanas caracterizadas por sus niveles de contribución a la generación y divulgación de conocimiento, en comparación con el comportamiento observado en las instituciones de educación superior del Estado de Chihuahua inmersas en este proceso.