Evaluación innovadora de los aprendizajes en educación media y superior en América Latina: revisión sistemática
Gustavo Adolfo Pherez Gómez,
Nury Natalia Garzón Aguiar,
Edna Katherine Conde Vega
et al.
Abstract:La evaluación innovadora de los aprendizajes es considerada una revolución al enfoque tradicional, dado que implica el uso de instrumentos contextualizados y la participación activa del estudiante. Si bien diferentes investigaciones abordan la evaluación innovadora de los aprendizajes, se denota la necesidad de conocer las estrategias implementadas. Por tanto, este artículo pretende, mediante una revisión sistemática de la literatura, identificar estrategias de evaluación innovadora de los aprendizajes emplead… Show more
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