2022
DOI: 10.32672/jnkti.v5i4.4546
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Evaluasi Maturity Level Tata Kelola Teknologi Informasi di Perpustakaan Perguruan Tinggi Menggunakan Cobit 5

Abstract: Abstrak- Solusi teknologi informasi harus diidentifikasi atau layanan yang diimplementasikan dan diamanatkan termasuk penyediaan layanan, manajemen keamanan dan kontinuitas, layanan dukungan  pengguna, manajemen data, dan fasilitas operasi. Untuk mengukur tingkat kematangan perpustakaan di lakukan audit tata kelola teknologi informasi untuk mengevaluasi, menganalisis, mengawasi, kepatuhan regulasi teknologi informasi apakah dalam manajemen risiko dalam perpustakaan layak digunakan atau tidak layak digunakan di… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2022
2022
2022
2022

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 8 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Teknologi informasi dikembangkan sesuai dengan kebutuhan manusia agar dapat membantu serta memudahkan manusia dalam melakukan aktifitasnya. Sejalan dengan perkembangan teknologi di dunia modern, di sisi lain perkembangan dunia pendidikan terutama pendidikan keislaman juga semakin terasa dengan memanfaatkan teknologi modern tersebut [3]. Pengaruh teknologi informasi dan komunikasi dalam perkembangan dunia pendidikan keislaman sejalan dengan adanya pergeseran pola pembelajaran ke yang lebih terbuka dan bermedia.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Teknologi informasi dikembangkan sesuai dengan kebutuhan manusia agar dapat membantu serta memudahkan manusia dalam melakukan aktifitasnya. Sejalan dengan perkembangan teknologi di dunia modern, di sisi lain perkembangan dunia pendidikan terutama pendidikan keislaman juga semakin terasa dengan memanfaatkan teknologi modern tersebut [3]. Pengaruh teknologi informasi dan komunikasi dalam perkembangan dunia pendidikan keislaman sejalan dengan adanya pergeseran pola pembelajaran ke yang lebih terbuka dan bermedia.…”
Section: Pendahuluanunclassified