Evaluation of a financial skills training programme for vulnerable young people at risk of homelessness

Abstract

Introduction A financial skills training programme (Cash Pointers) for young people at risk of homelessness had an unexpectedly positive impact on their wellbeing. A qualitative inquiry examined this phenomenon. Method Interviews with six trainees explored their experiences of the programme. A focus group comprising four programme workers added a service provider perspective. Findings Cash Pointers addressed trainees’ basic living and health needs. Additionally, trusting relationships with programme workers enabled trainees to feel safe, develop skills, pursue goals, manage health problems, improve relationships and engage in life roles. Trainees said Cash Pointers was accessible and responsive, offering advocacy, inter-agency liaison and hope. Programme workers said they balanced the need for quick results with patient relationship-building, were a well-supported team with a high degree of casework autonomy and felt skilled in the therapeutic use of self. Conclusion Cash Pointers created a psychologically informed environment within which trainees stabilised, acquired skills and progressed towards greater life satisfaction and inclusion. Improving financial skills can be profoundly transformative and an acceptable intervention for this population. Aspects of occupational therapy’s knowledge-base (dynamic systems thinking) and skillset (person-centred goal-setting, therapeutic use of self, creating enabling environments) can support this.

Construção e validação de uma cartilha com orientações sobre gerenciamento financeiro para cuidadores de pessoas idosas e com deficiências

“…Terapeutas Ocupacionais compreendem que a administração de contas é uma atividade complexa, mas que pode ser executada por pessoas com incapacidades funcionais, ainda que em uma contribuição pequena, podendo promover autonomia e a participação social (AOTA, 2015(AOTA, , 2020. Na literatura são encontradas diversificadas metodologias e recursos utilizados por esses profissionais para a promoção das habilidades de gerenciamento financeiro em diferentes populações e contextos: Através do desenvolvimento de uma estrutura conceitual para o gerenciamento de finanças em pacientes pós-lesão cerebral adquirida na idade adulta (Engel et al, 2019); Por meio da utilização da Abordagem de Orientação Cognitiva para o Desempenho Ocupacional Diário (CO-OP), para facilitar o gerenciamento financeiro de indivíduos pós-traumatismo cranioencefálico (Poncet et al, 2018); No treinamento de habilidades financeiras para jovens em vulnerabilidade social, mediante intervenções focadas nas ocupações (Fieldhouse & Greatorex, 2020); Como parte de um programa de intervenção e treinamento para que mulheres vítimas de violência doméstica possam desenvolver independência, e possibilidades de construções de projetos de vida desvinculados do contexto abusivo (Gutman et al, 2004).…”