Evaluation of knowledge, awareness, and attitude toward emergency dental trauma management among the school teachers of Kolkata

Kaul, Rahul; Jain, Parul; Saha, Nilanjana; Goswami, Suchetana; Mukhopadhyay, Santanu; Saha, Subrata; Sarkar, Subir

doi:10.4103/ijdr.ijdr_118_17

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“…Bakarcic et al ( 5 ) in their survey conducted on Croatian teachers, showed that 93% of students did not receive any formal training on this subject, yet over 87.0% of them were willing to participate in the training on such a subject. Similar results regarding the teacher population were obtained in other countries ( 28 , 29 ).…”

Section: Discussionsupporting

confidence: 88%

Knowledge and Attitudes about Dental Trauma Among the Students of the University of Split

Ivkošić¹,

Gavić²,

Jerković³

et al. 2020

Acta Stomatol Croat

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Objectives Dental trauma among children is a common problem, and everyone who works with them needs to possess appropriate knowledge and skills to provide proper care at the site of the accident. The aim was to evaluate the knowledge of emergency management of dental trauma among students who should be capable of managing such injuries in their future career. Materials and Methods A cross-sectional survey regarding dental trauma emergency management was conducted on 679 students from five different studies using a questionnaire. The obtained data were analyzed by the Student t-test or one - way ANOVAusing the Tukey's post-hoc test and multiple linear regression analysis (p<0.05). Results The total knowledge score regarding the emergency management of dental trauma among examined student was 4.32±2.25 (max 10). The positive association of the knowledge score was observed with the age of student (β=0.722, p≤0.001). A similar relation was observed depending on whether they received dental injuries training during their academic education (β=2.365, p≤0.001), as well as students’ assessment of the importance of knowledge regarding dental trauma emergency management (β=0.433, p≤0.001). Conclusions It can be concluded that the surveyed students have limited knowledge regarding dental injuries and their emergency management procedures. The obtained data emphasized the importance of additional education of all professions that may encounter dental trauma injuries to improve the outcomes of dental trauma treatment.

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Section: Discussionsupporting

confidence: 88%

Knowledge and Attitudes about Dental Trauma Among the Students of the University of Split

Ivkošić¹,

Gavić²,

Jerković³

et al. 2020

Acta Stomatol Croat

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“…Este índice foi semelhante ao trabalho de Chandukutty et al 2017, o qual verificou que 23,4% da população estudada procuraria imediatamente o cirurgião dentista. Esses dados estão confrontantes aos encontrados por Mori et al (2007), Alsadhan et al (2018) e Kaul et al (2017), os quais verificaram índices acima de 60%. Vale ressaltar que 49,4% dos participantes da presente pesquisa acalmariam o acidentado e procurariam o pronto-socorro, e 3% encaminhariam para hospitais; estes dados podem indicar que muitos dos participantes compreendem a importância do atendimento de urgência ao traumatismo dentário, e que os mesmos podem concluir que nestes ambientes há a presença de cirurgião dentista.…”

Section: Discussionunclassified

“…Vale ressaltar que 49,4% dos participantes da presente pesquisa acalmariam o acidentado e procurariam o pronto-socorro, e 3% encaminhariam para hospitais; estes dados podem indicar que muitos dos participantes compreendem a importância do atendimento de urgência ao traumatismo dentário, e que os mesmos podem concluir que nestes ambientes há a presença de cirurgião dentista. Ao comparar as respostas entre os participantes que já tiveram experiência com traumatismo dentário e os não experientes, pode-se verificar ausência de diferença entre as condutas, ao contrário do que foi observado por Kaul et al (2017). Cerca de 60% dos participantes da presente pesquisa relataram não ter sequelas ou as terem resolvido com tratamentos posteriores ao traumatismo; assim, acredita-se que isto pode ter influência na experiência, e que o traumatismo não promova grandes sequelas aos pacientes acometidos.…”

Section: Discussionunclassified

“…Em trabalhos realizados anteriormente, pode-se verificar que pequena parcela dos participantes fariam o reimplante imediato, com índices variando entre 5,8% e 23,4% (CHANDUKUTTY et al, 2017;KAUL, R. et al, 2017;CALDERA et al, 2018;ALSADHAN;ALSAYARI;ABUABAT, 2018;MORI et al, 2005). Estes dados estão de acordo com os encontrados na presente pesquisa.…”

Section: Discussionunclassified

“…Na presente pesquisa, este meio de conservação seria utilizado por somente 16% dos participantes. Em trabalhos anteriores (MORI et al, 2005;ALSADHAN;ALSAYARI;ABUABAT, 2018;KAUL et al, 2017;ARIKAN;SONMEZ, 2012;CHANDUKUTTY et al, 2017), a porcentagem para o uso do leite também foi reduzida, permanecendo entre 3,72% e 19,7%. Nos casos em que o leite não é utilizado, pode-se optar pelo soro fisiológico ou pela saliva do paciente por um período máximo de 60 minutos (ANDREASEN; ANDREASEN; ANDERSSON, 2018;ANDERSSON et al, 2012;KHINDA, et al, 2017;FLO-RES et al, 2016).…”

Section: Discussionunclassified

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Avaliação Do Conhecimento E Da Conduta De Urgência Pós-Traumatismo Dentário

et al. 2020

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Traumatismos dentários são muito comuns devido a quedas e acidentes, afetando principalmente crianças em idade escolar. O adequado atendimento de urgência para estes casos é fundamental para o estabelecimento da saúde bucal e qualquer pessoa presente no local do acidente pode colaborar decisivamente com o prognóstico do caso. Assim, o presente estudo teve como objetivo avaliar as condutas de professores e funcionários de escolas públicas ou privadas que trabalham com crianças entre 7 a 11 anos, frente ao traumatismo e à avulsão dentária. Inicialmente, aplicou-se o questionário proposto como ferramenta de avaliação para 50 professores e funcionários de escolas com o objetivo de validação daquela. Após coleta e análise dos questionários respondidos, realizou-se pequenas alterações e nova aplicação do questionário validado. Nesta segunda etapa foram incluídos 231 professores e funcionários de escolas da rede pública e privada, que trabalham com crianças de 7 a 11 anos. Os dados foram tabulados e analisados estatisticamente por meio do teste do Qui-quadrado e teste G (p<0.05). Somente 32,9% dos participantes levariam o acidentado imediatamente para o dentista. Cerca de 26% dos participantes já tiveram experiência pessoal com traumatismo dentário, sendo que 10% sofreram avulsão dentária. Quando perguntados sobre o reimplante imediato, somente 14,7% o faria e somente 20,3% fariam a limpeza correta do dente. O leite como meio de conservação adequado representou 16% das respostas. Os professores e funcionários de escolas públicas e privadas apresentam baixo conhecimento sobre traumatismo dentário e as condutas desta população podem ser aprimoradas por meio de campanhas de esclarecimento.

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A Bibliometric Analysis of English Literature on Campus Emergency Management

Wang

Zhang

et al. 2022

J. Emerg. Manag. Disaster Commun.

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Introduction: We adopt the method of bibliometrics to analyze the annual volume of papers and author distribution in the field of campus emergency management in the past 43 years, to evaluate the main population and types of emergency in this study of campus emergency management, and to discuss the existing management methods. Thus, we explore the research hotspot, research gaps and provide reference for future research. Method: We made a statistical analysis of published literature through bibliometrics, searched relevant papers on campus emergency management in PubMed, Embase and Web of Science databases and included 364 valid literature works after screening. The characteristics were analyzed from multiple perspectives. Results: The research on campus emergency management is divided into three stages: “incubation period”, “fluctuating growth period” and “rapid development period”. Studies vary widely from continent to continent. There are many differences in the focus groups of different school types in the literature. The proportion of emergencies is divided into wound, disaster, school violence, illness and bombshell and others, accounting for 34.17%, 16.94%, 16.11%, 12.78%, 4.44% and 15.56%, respectively. Conclusion: Through the statistical analysis of English literature on campus emergency management from 1977 to 2020, it can be seen that the uneven distribution of research areas is very serious, and there is not much attention to special types of schools. The subdivision and management of the population are in continuous improvement. The research on campus emergency management has been continuously carried out and improved, with a promising prospect. Practical applications: This study can help explain the current situation and development trend of international campus emergency management, and provide reference for further research.

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Evaluation of knowledge, awareness, and attitude toward emergency dental trauma management among the school teachers of Kolkata

Abstract: Despite the lack of knowledge and awareness regarding management of dental trauma, school teachers of Kolkata had a good attitude toward management of dental trauma and its education.

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Knowledge and Attitudes about Dental Trauma Among the Students of the University of Split

Knowledge and Attitudes about Dental Trauma Among the Students of the University of Split

Avaliação Do Conhecimento E Da Conduta De Urgência Pós-Traumatismo Dentário

A Bibliometric Analysis of English Literature on Campus Emergency Management

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