Evidencias Psicométricas De La Escala Básica De Empatía en Adolescentes De Un Distrito De Lima Sur

Abstract

La empatía hoy en día es considerada esencial para el bienestar mental y físico del individuo en cualquier etapa de su vida, permitiendo relaciones sociales y laborales saludables y que son necesarios medir a través de instrumentos válidos y confiables El presente estudio tuvo como objetivo fin determinar las evidencias de confiabilidad y validez de la escala básica de empatía para adolescentes en una muestra de 219 estudiantes secundarios de un distrito del cono sur de Lima. La metodología incluye además un diseño no experimental, trasversal y tipo psicométrico e instrumental. Los resultados confirmaron que la variable contenía 2 factores subyacentes que explicaba el 48.60% de la varianza mediante el análisis factorial exploratorio. Resultados que se confirmaron mostrando un modelo de estructura aceptable, formada por 11 ítems, con índices: CFI=.93, TLI=.92 y NFI.91. La consistencia interna para la escala total obtuvo un valor de Alfa .92, mientras que para la dimensión afectiva fue de .88 y para la dimensión cognitiva de .85. Por último, se obtuvo la confiabilidad por mitades, donde se demostró correlaciones positivas con coeficientes superiores a .89.