Evidenzsynthesen in Public Health: ein Überblick

Barnes, Benjamin; Buchmann, Maike; Mumm, Rebekka; Nowossadeck, Enno; Peitz, Diana; Prütz, Franziska; Wachtler, Benjamin; Wienecke, Antje

doi:10.1016/j.zefq.2022.09.003

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“…thematische Heterogenität verzerrt wird, muss das untersuchte Outcome präzise eingegrenzt und die Studienmethodik ggf. limitierend berücksichtigt werden 13 . Zu diesem Zweck wurde die Auswertung auf vorliegende Befunde zu depressiver Symptomatik reduziert und jeweils separat für die weniger verzerrungsanfälligen Studientypen A, B, C und D und die eher verzerrungsanfälligen Studientypen E und F durchgeführt.…”

Section: Methodeunclassified

“…thematische Heterogenität verzerrt wird, muss das untersuchte Outcome präzise eingegrenzt und die Studienmethodik ggf. limitierend berücksichtigt werden [13]…”

Section: Narrative Evidenzsyntheseunclassified

“…Um die aktuelle Evidenzlage zu einer wissenschaftlichen Fragestellung zusammenfassend zu beschreiben und zu bewerten, werden üblicherweise Übersichtsarbeiten (Reviews) eingesetzt. In Krisenzeiten kommt ihnen eine besondere Bedeutung zu, wie die COVID-19-Pandemie eindrücklich gezeigt hat [13]. So reagierte die wissenschaftliche Community umgehend und legte eine rasch wachsende Zahl empirischer Befunde vor, um die neue Gesundheitsgefahr einschätzen zu können.…”

Section: Bedeutung Von Evidenzsynthesen Während Der Covid-19-pandemieunclassified

“…thematische Heterogenität verzerrt wird, muss das untersuchte Outcome präzise eingegrenzt und die Studienmethodik ggf. limitierend berücksichtigt werden [13] Im Zeitverlauf variierte die Nutzung der verschiedenen Studiendesigns (▶ abb. 2).…”

Section: Narrative Evidenzsyntheseunclassified

“…Entsprechend standen Public Health-Akteure vor der Herausforderung, aus der Vielzahl an Informationen gesicherte aktuelle Erkenntnisse zu generieren, die Voraussetzung informierter politischer Entscheidungen sind. Verschiedene Merkmale der Krisenlage begründeten spezifische Anforderungen an Evidenzsynthesen während der COVID-19-Pandemie 13 :…”

Section: Introductionunclassified

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Kontinuierliches Literaturreview zur Surveillance der psychischen Gesundheit in Deutschland während der COVID-19-Pandemie – Methode, ausgewählte Ergebnisse und Lessons Learned

Eicher,

Wilhelm,

Mauz

et al. 2024

Psychiatr Prax

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ZusammenfassungFür einen stets aktuellen Überblick über Veränderungen der psychischen Gesundheit der Bevölkerung während der COVID-19-Pandemie wurde ein kontinuierliches Literaturreview durchgeführt. Auf Basis eines Rapid Reviews wurden Veröffentlichungen bis 31.12.2022 monatlich systematisch und händisch recherchiert. Je Datenerhebung wurden Beobachtungszeiträume, Verzerrungsanfälligkeit und untersuchte Merkmale ausgewertet. Trends depressiver Symptomatik bei Erwachsenen wurden mit Vote Counting zusammengefasst. 102 Veröffentlichungen aus 62 Datenerhebungen in der erwachsenen Bevölkerung wurden eingeschlossen. Datenerhebungen nahmen im Pandemieverlauf ab. 37% der Erhebungen und 56% der Veröffentlichungen können bevölkerungsbezogene Trends verlässlich abbilden. Unter Trends depressiver Symptomatik überwogen zuletzt Verschlechterungen. Der bis Ende 2022 publizierte heterogene Forschungsstand limitiert Evidenzsynthesen. Hinweise auf Verschlechterungen erfordern weitere Beobachtung. Eine kontinuierliche Recherche kann frühzeitig auf Evidenzlücken hinweisen.

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Section: Methodeunclassified

“…thematische Heterogenität verzerrt wird, muss das untersuchte Outcome präzise eingegrenzt und die Studienmethodik ggf. limitierend berücksichtigt werden [13]…”

Section: Narrative Evidenzsyntheseunclassified

Section: Bedeutung Von Evidenzsynthesen Während Der Covid-19-pandemieunclassified

Section: Narrative Evidenzsyntheseunclassified

Section: Introductionunclassified

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Kontinuierliches Literaturreview zur Surveillance der psychischen Gesundheit in Deutschland während der COVID-19-Pandemie – Methode, ausgewählte Ergebnisse und Lessons Learned

Eicher,

Wilhelm,

Mauz

et al. 2024

Psychiatr Prax

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Gender-sensitive and intersectionality-informed health indicators for health reporting: a scoping review protocol

Gencer,

Saß,

Prütz

2024

BMJ Open

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IntroductionGender is a well-established social determinant of health and health (in)equality. Gender-sensitive health indicators for health monitoring and health reporting can support gender mainstreaming in relevant policy areas and inform strategies to promote gender equality. They generally lack theoretical approaches to explain gender inequalities in health in the context of individual, social and structural circumstances. Gender-sensitive and intersectionality-informed health indicators provide a more accurate and nuanced picture of health outcomes and risks but are often lacking. The aim of this scoping review is to map the evidence on gender-sensitive and intersectionality-informed indicators for health reporting in order to support the development of an indicator set for German Federal Health Reporting.Methods and analysisThis scoping review follows Arksey and O’Malley’s methodological framework and its extension by Levacet aland will be reported according to the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews. We will conduct a database search complemented by a backward citation search using English search terms to find research articles and grey literature (eg, reports, policy/working papers, book chapters) reporting on gender-sensitive health indicators in the context of health reporting in the European Union-27 and Organisation for Economic Cooperation and Development published since 2014. Electronic databases include Medline, PsycINFO, Embase, Scopus, CINAHL and Cochrane Library. Other resources include targeted searches on websites relevant to national and international health reporting and a Google Search to include further eligible literature. After removing duplicates, two reviewers will independently screen all titles/abstracts and full texts for eligibility for inclusion and extract the data from included articles using a data extraction form. The results will be synthesised both narratively and descriptively and, where appropriate, presented in tables and graphs.Ethics and disseminationNo ethical approval is required for this study. Findings will be disseminated through peer-reviewed publication, conference presentations and meetings with relevant stakeholders in health monitoring and reporting.

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Was meinst du eigentlich, wenn du von ‹Feedback› sprichst?

Brück-Hübner,

Schluer

2023

MedienPädagogik

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Ein Blick in die (medien-)pädagogische Forschungsliteratur verdeutlicht, wie vielfältig zentrale Begriffe wie z. B. der des ‹Feedbacks› verstanden werden. Grund hierfür sind nicht nur divergierende theoretische Annahmen und forschungsmethodische Herangehensweisen, sondern auch unterschiedliche lehr-/lernmethodische Auffassungen sowie die damit verbundene konkrete didaktische Umsetzung in der Lehre. Der Pluralität didaktischer Szenarien wurde in bisherigen Feedback-Reviews jedoch kaum Aufmerksamkeit geschenkt, obwohl didaktische Designs Auswirkungen auf den Lernerfolg und somit auch die Studienergebnisse haben können. Ursache hierfür ist eine oftmals unzureichende Beschreibung der Feedbackszenarien in den Primärstudien, welche wiederum die Herausarbeitung von Schlussfolgerungen und Effektstärken in Meta-Analysen erschwert. In diesem Beitrag wird ein qualitativ-inhaltsanalytischer Scope-Review der didaktischen Szenarien in Feedbackstudien vorgestellt, welcher das Ziel verfolgt, die Bandbreite an Implementierungen zu erfassen und eine Grundlage zur transparenten Beschreibung von Feedbackdesigns für zukünftige (Meta-)Studien zu schaffen. Hierzu wird eine Taxonomie entwickelt, die auf möglichst umfassende Weise unterschiedliche Umsetzungsvarianten abbilden soll. Daran anschliessend werden im Beitrag die Chancen und Grenzen eines qualitativ-inhaltsanalytischen Scope-Reviews zur Herausarbeitung von Taxonomien zur Beschreibung didaktischer Designs diskutiert.

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Evidenzsynthesen in Public Health: ein Überblick

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Kontinuierliches Literaturreview zur Surveillance der psychischen Gesundheit in Deutschland während der COVID-19-Pandemie – Methode, ausgewählte Ergebnisse und Lessons Learned

Kontinuierliches Literaturreview zur Surveillance der psychischen Gesundheit in Deutschland während der COVID-19-Pandemie – Methode, ausgewählte Ergebnisse und Lessons Learned

Gender-sensitive and intersectionality-informed health indicators for health reporting: a scoping review protocol

Was meinst du eigentlich, wenn du von ‹Feedback› sprichst?

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