Examination of Scales for Test Anxiety with Thematic Content Analysis

Abstract

Bu çalışmanın amacı sınav kaygısı için kullanılan ölçekleri incelemektir. Türkiye'de geliştirilen veya uyarlanan sınav kaygısı ölçekleri tematik içerik analizi ile incelemiştir. 2013 yılından bu yana yapılan çalışmalar incelenerek 12 ölçek elde edilmiş, 2 çalışma bazı kriterleri karşılamadığı için değerlendirmeye alınmamıştır. Veri toplama yöntemi olarak doküman analizi kullanılmıştır. İncelenen ölçeklerin büyük çoğunluğu makalelerden oluşmaktadır. Ölçek geliştirme ve uyarlama çalışmaları çoğunlukla 2016-2018 yılları arasında yapılmıştır. Ölçeklerin çoğu Likert tipindedir. Madde sayıları 11 ila 30 arasında değişmektedir. Bazı ölçeklerde sınav kaygısının çok boyutlu yapısı dikkate alınmamıştır. Sınav kaygısının tek boyutlu yapısını ölçen ölçekler bulunmaktadır. Güvenirlik tahminlerinde tüm ölçekler için Cronbach alfa katsayısı hesaplanmış ancak bileşik güvenirlik, Spearman-Brown iki yarı güvenirliği ve test-tekrar test gibi farklı güvenirlik kestirim yöntemleri de kullanılmıştır. Cronbach alfa katsayısı minimum 0,70 ve maksimum 0,94 olarak hesaplanmıştır. Ölçeklerin geçerliğine ilişkin veriler incelendiğinde en sık yapı geçerliğine bakıldığı, bunu ölçüt geçerliğinin izlediği görülmektedir. Çalışmalarda kapsam geçerliği incelenmemiştir. Yapı geçerliliğini inceleyen çalışmalarda AFA ve DFA değerlerine, ölçüt geçerliğini inceleyen çalışmalarda ise kullanılan ölçeklere ilişkin bulgular sunulmuştur. Aynı zamanda ölçeklerin psikometrik özelliklerinin analizinde bazı eksiklikler tespit edilmiş ve bu doğrultuda önerilerde bulunulmuştur.