Examining Nursing Students' Attitudes Towards Computer Use in Health Care

Abstract

Amaç: Bu araştırmanın amacı hemşirelik öğrencilerinin sağlık bakımında bilgisayar kullanımına ilişkin tutumlarının ve bu tutumları etkileyen faktörlerin incelenmesidir. Yöntem: Tanımlayıcı türde gerçekleştirilen araştırmaya 357 hemşirelik öğrencisi dahil edilmiştir. Veriler 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Bahar Döneminde Tanıtıcı Özellikler Formu, Sağlık Bakımında Bilgisayar Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği ve Bilgisayar Destekli Bakım Planı Kullanımına İlişkin Görüş Formu aracılığıyla toplanmıştır. Nicel veriler sayı (n), ortalama (minimum-maksimum), frekans (yüzde) şeklinde sunulmuştur. Anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak alınmıştır. Açık uçlu sorulan sorulara verilen yanıtlar araştırmacılar tarafından okunduktan sonra MAXQDA yazılımı kullanılarak kodlar oluşturulmuş ve kodların betimsel analizleri (frekans) yapılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin Sağlık Bakımında Bilgisayar Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği (SBBKYTÖ) toplam puanı 13.13±8.98 olarak belirlenmiştir. SBBKYTÖ puan ortalaması ile bilgisayar ve mobil teknoloji kullanma düzeyi, klinikte bilgisayar kullanma, teknolojiyi yakından takip etme durumları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin bilgisayar destekli bakım planı kullanımının avantajları incelendiğinde zaman kaybını önleme, iş yükünü azaltma, hasta ile ilgili verilere kolay erişim ve hatalarda azalma/güvenilirlik kodları, bilgisayar destekli bakım planlarının dezavantajları olarak ise bireyselleştirilmiş bakım için engel, yetersiz bilgisayar becerileri ve teknolojiye bağımlı olma kodları belirlenmiştir. Sonuç: Bu araştırma hemşirelik öğrencilerinin bilgisayar programlarını kullanma yeteneği konusunda kendilerinden emin olduklarını ve sağlık bakımında bilgisayar kullanımına istekli olduklarını ortaya koymaktadır.