Experiências com rádio escola: mediações e práticas educomunicativas no ensino público

Abstract

Este trabalho apresenta análise de experiências de rádio escola desenvolvidas em uma escola estadual de ensino médio em Belém-PA. Foram realizadas entrevistas em profundidade com alunos e professores. Verificou-se que a rádio escola tem papel fundamental no processo de aproximação entre alunos, professores e comunidade escolar, além da potencialização de habilidades e competências, promovendo o protagonismo dos estudantes.