Experiencias de aprendizaje basado en proyectos: para resolver diversos desafíos de la vida

Abstract

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. Página170 RESUMENEl método de aprendizaje basado en proyectos, se presenta como un enfoque de efectuación en ambiente tecnológico y que motiva a los estudiantes de seleccionar las actividades que les interesa para sus vidas de hoy y en el futuro. (Ramírez, 2018), es decir aprendizajes memorables en y desde el aula en cualquier contexto y /o escenario educativo. En tiempos actuales nos encontramos en la necesidad de investigar estrategias y recursos que solucionen e incrementen la motivación de los niños y niñas, y el método Aprendizajes basados en proyectos nos ofrece variedad de acciones a realizar y adaptar al sistema educativo actual (Blásquez et al., 2018) ademas, sustiene que el metodo ABP potencia la motivacion de los niños y niñas y genera aprendizajes significativos para la vida (Blásquez et al., 2018). Y como premisa tenemos aprendizajes basados en proyectos que contribuyen de forma positiva en superar las enseñanzas fragmentadas y se orientan en un enfoque constructiva y la labor docente también trae consigo cambios en la manera de involucrar y plantear retos frente a problemas que se presentan en la actualidad. El nivel afectivo y cognitivo van de la mano para dar inicio a la interdisciplinariedad de las áreas de forma constante en un contexto multidisciplinariedad, plural, interdisciplinariedad y transdisciplinariedad es decir con un enfoque globalizador.

El origami para la enseñanza y aprendizaje de las figuras y elementos geométricos en niños de tercer ciclo

“…Por todo lo expuesto aquí se hace una propuesta que posibilita contribuir a mejorar la educación (Arhuiri, 2021;Calderon, 2021;Olivera, 2021;Puga et al, 2021;G. O. Quispe & Bejar, 2021;Quispe & Zapana, 2021;Valeriano, 2021;Ventura, 2021;Zapana, 2021), principalmente de la geometría, siendo la geometría…”