Experiências educativas com narrativa fílmica: problematizando o cinema em sala de aula

Abstract

ResumoEste trabalho parte de experiências educativas de problematização de uma narrativa fílmica no ambiente escolar. Configura-se como relato de experiência docente no âmbito da escola pública, com jovens estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental, com idade entre 14 e 16 anos. A escola é integrante da rede municipal de educação, da cidade de Santa Maria/RS. A experiência foca nas questões disparadas pelo encontro com o filme A Invenção de Hugo Cabret assistido com duas turmas, onde buscou-se explorar as possibilidades de invenção, tessituras e problematizações com e para os filmes. A perspectiva narrativa foi escolhida para integrar essa experiência, visto que ao narrarmos fazemos escolhas já que narramos de acordo com nossa visão e entendimento de mundo. Palavras-chave: Narrativas fílmicas, experiência docente, artes visuais. Abstract This work departs from problematizing educational experiences of a film narrative in the school environment. It is configured as a report of a teaching experience in the public