Expositions and Developments

Stravinsky, Ígor; Craft, Robert

doi:10.1525/9780520334625

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“…However, a simple Google search will bring up "Zarlino's quartertone instrument." 10 Nicola Vicentino (1511-1575) was infamous in his lifetime as a microtonal musician, someone who added smaller relationships to the cultural pitch palette, including his building two multi-keyed keyboards. Vicentino positioned a dot above a note to indicate a slight sharpening of pitch, measured at less than a quartertone, although thought of generically throughout history as a quartertone simply for its diminutive size.…”

Section: Photo 1 Igor Stravinsky [Photo © Boosey and Hawkes / Gene Fenn]mentioning

confidence: 99%

A Microtonal Analysis of Igor Stravinsky’s Concept of Pitch and Its Resulting Scale

Reinhard¹

2022

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Igor Stravinsky towers as the most prominent composer of the 20th century. When asked on a television broadcast what the Maestro believed to be the next direction in music, Stravinsky claimed that it would be microtonality. The author of the article, who is a prominent specialist in microtonality, proposes a microtonal interpretation in performances of Stravinsky’s musical compositions. He substantiates the validity of such an approach from Stravinsky’s particular spelling of certain chromatic intervals in his musical works, which clearly infer certain intervals from the overtone series, as well as the composer’s words pronounced in his written texts. What Stravinsky had in common with other musical geniuses of the 20th century and earlier times was the inner hierarchical ordering of a constellation of tonal relationships. However, each of these composers had a completely different model of idealized intonation constituted in their respective minds. The author’s additional experience with microtonality was his thorough study of historical European and non-European alternate tunings and temperaments, as the result of which he has been able to determine which of them are appropriate for being employing in performing music by composers from past epochs, such as J.S. Bach, Mozart and Beethoven. This provides additional substantiation for microtonal interpretations of performances of Stravinsky’s music. Citing the northern Lithuanian folk music tradition as expressed in the Sutartines, as being close in its essence to the microtonal interpretation of the great composer’s oeuvres, the author presents the 128-note-per-octave scale created by him for use in his own musical compositions, based on the extension of the overtone scale to the eighth octave as a viable tuning to apply to Stravinsky’s music.

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Section: Photo 1 Igor Stravinsky [Photo © Boosey and Hawkes / Gene Fenn]mentioning

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A Microtonal Analysis of Igor Stravinsky’s Concept of Pitch and Its Resulting Scale

Reinhard¹

2022

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“…La proliferación de numerosos estudios e investigaciones sobre los partimenti 85 (Sanguinetti, 2012;Gjerdigen, 2007, Van Tour; en los últimos veinticinco años, han extendido esta visión integradora de la composición, teoría, interpretación e improvisación (Callahan, 2015) a través del instrumento de teclado, tal como se hacía en los conservatorios italianos durante los siglos XVII y XVIII, y son muchos los pedagogos que están integrando su uso en los planes de estudio de diferentes conservatorios y universidades de todo el mundo. Stravinsky (2013) no hace referencia directa a los partimenti, pero sí a la formación musical en los siglos XVII y XVIII donde la música era eminentemente práctica. Había entonces una amplia cultura musical porque se escuchaba mucha música, sobre todo, de manera activa, ya que todo el mundo tocaba algún instrumento:…”

Section: El Piano Y Los Instrumentos Propios En El Entrenamiento Audi...unclassified

La Formación del Oído Musical en el 2º curso de la asignatura de Lenguaje Musical de las Enseñanzas Profesionales de Música: una propuesta didáctica fundamentada en la literatura musical

Martínez Casas

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Valencia, noviembre de 2023A mis padres, por su amor infinito, entrega, dedicación, renuncia y esfuerzo abnegado por darnos, a mi hermano y a mí, todo lo mejor: la fe, la familia, los mejores valores y la educación.A mi mujer, Carmen, por su amor, entrega total e incondicional, confianza y complicidad, por su apoyo constante y por querer quererme cada día. Ella es todo para mí y nada es sin ella. DEO OMNIS GLORIA III AgradecimientosSin ánimo de caer en un mero formalismo, me gustaría dar las gracias, de manera sincera, a las personas que han contribuido, de una manera u otra, a que haya podido realizar y desarrollar esta tesis doctoral, un trabajo arduo y costoso, extenso en el tiempo, muchas veces solitario, pero, sin duda, apasionante, enriquecedor, formativo, fructífero y que ha supuesto que hoy, seguramente, sea un mejor docente. Por todo ello quiero escribir estas breves líneas de agradecimiento.En primer lugar, a mi directora, Luisa Tolosa Robledo, por su confianza y apoyo, por su rigor y profesionalidad, por su paciencia y disponibilidad constante y por facilitarme todo este proceso tan largo e intenso. Ha sido un auténtico placer poder trabajar con ella.Asimismo, quiero agradecer a Laura Gorbe Ferrer el haberme dado luces, desde el principio de la elaboración del trabajo, para enfocar de manera correcta los objetivos de la tesis, ofreciéndome siempre su inestimable ayuda, opinión, criterio, consejos bibliográficos y amistad, sobre todo, en los momentos más ofuscados.Gracias, también, a muchos colegas que, a través de sus aportaciones, experiencias, artículos, bibliografía, y conversaciones han enriquecido infinitamente mi conocimiento y han hecho que haya podido encontrar el camino adecuado para realizar este trabajo. Me gustaría mencionar, de manera especial, a

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The Modern Age

Morgan¹

1993

Modern Times

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Expositions and Developments

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A Microtonal Analysis of Igor Stravinsky’s Concept of Pitch and Its Resulting Scale

A Microtonal Analysis of Igor Stravinsky’s Concept of Pitch and Its Resulting Scale

La Formación del Oído Musical en el 2º curso de la asignatura de Lenguaje Musical de las Enseñanzas Profesionales de Música: una propuesta didáctica fundamentada en la literatura musical

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