Atti Del 5° Convegno Sulle Didattiche Disciplinari 2022
DOI: 10.33683/dida.22.05.64
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Fachdidaktische Lehre, Forschung und Entwicklung an Pädagogischen Hochschulen im Spannungsfeld von Theorie und Praxis

Abstract: Der vorliegende Beitrag stellt das Spannungsfeld, in dem sich fachdidaktische Lehre und Forschung an Pädagogischen Hochschulen vollziehen, ins Zentrum des Erkenntnisinteresses und zeigt theoriebasiert auf, wie Elemente einer Systematizität wissenschaftlichen Wissens (Hoyningen-Huene, 2011) auf die Fachdidaktik als Disziplin übertragen werden können. Dabei wird die oft wahrgenommene Dichotomie Theorie-Praxis im fachdidaktischen Diskurs mehrperspektivisch beleuchtet. Ausgewählte Themenfelder werden aufgrund von … Show more

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