Factores Asociados a la Ideación Suicida en Estudiantes Adolescentes: Una Revisión Sistemática

Abstract

Este es un artículo de revisión que tiene como objetivo determinar los factores que están asociados a la ideación suicida en estudiantes adolescentes. Para el proceso investigativo se desarrolla una metodología mixta que integra la aplicación de métodos y técnicas cuantitativas como es el caso de la revisión bibliométrica de la base de datos, pero también aplica un análisis cualitativo frente al contenido de los resultados que presentan los referentes más destacados. La revisión se realiza en la plataforma Web of Science tomando artículos de investigación dentro de un rango de tiempo de 5 años de antigüedad bajo criterios específicos de selección. Se caracteriza la producción científica según cantidad de estudios por año, principales referentes, países y afiliaciones o revistas. Seguidamente, se identifican las principales líneas de investigación y campos de estudio. Se establecen los principales factores que la literatura reciente reporta como asociados a la ideación suicida en estudiantes adolescentes. Por último, se evidencian campos de investigación que se deben profundizar, como es el caso de estudios longitudinales para comprender mejor la evolución de la ideación suicida y el análisis de perspectivas culturales y de género por las variaciones en las tasas y condiciones del entorno.