2013
DOI: 10.21134/pssa.v1i1.373
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Factores de riesgo psicosocial laboral y burnout en función de la categoría profesional

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“…Asimismo, Vargas, (2018) que la implicancia de las interacciones sociales en el trabajo puede convertirse en un incentivo para un mejor desempeño del trabajador, ya que a través de esta se construyen relaciones sociales al interior de la organización dando sentido de pertinencia a estos, pero en este estudio se ha podido concluir que existe una interferencia con esta dimensión por estar correlacionado con ansiedad, depresión, creencias desadaptativas, mal afrontamiento y el estrés. Cháidez y Barraza, (2018);Solanes, et al, (2013) hacen mención que el afrontamiento al estrés en docentes, es un esfuerzo cognitivo y conductual para resolver demandas internas y/o externas especificas que son excesivas para las personas y ponen en peligro su bienestar, lo que coincide en este estudio al estar presente el mal afrontamiento al estrés en casi la mayoría de las correlaciones con los factores psicosociales. Donayre, (2016) refiere que adicional a unas buenas relaciones laborales y de comunicación efectiva con todos los miembros de la comunidad educativa, la cual favorece la valoración positiva de la labor realizada aunada a un reconocimiento monetario e incentivos económicos permiten que los docentes sientan un bienestar óptimo, pero si este es todo lo contrario lo percibirán como factores estresantes, aspecto que coincide con los resultados obtenidos en este estudio.Para futuros estudios, sería importante incluir una mayor cantidad de muestra de docentes en estudios de este tipo donde se incluyen diversos países de diferentes continentes, ya que en esta investigación es una limitante, al no poder aseverar si todos los resultados pueden generalizarse, aunque hubo resultados interesantes adiciones relacionados a otros aspectos sociodemográficos y generales, que sería relevante se amplié dentro de la temática de estrés docente y factores psicosociales.…”
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“…Asimismo, Vargas, (2018) que la implicancia de las interacciones sociales en el trabajo puede convertirse en un incentivo para un mejor desempeño del trabajador, ya que a través de esta se construyen relaciones sociales al interior de la organización dando sentido de pertinencia a estos, pero en este estudio se ha podido concluir que existe una interferencia con esta dimensión por estar correlacionado con ansiedad, depresión, creencias desadaptativas, mal afrontamiento y el estrés. Cháidez y Barraza, (2018);Solanes, et al, (2013) hacen mención que el afrontamiento al estrés en docentes, es un esfuerzo cognitivo y conductual para resolver demandas internas y/o externas especificas que son excesivas para las personas y ponen en peligro su bienestar, lo que coincide en este estudio al estar presente el mal afrontamiento al estrés en casi la mayoría de las correlaciones con los factores psicosociales. Donayre, (2016) refiere que adicional a unas buenas relaciones laborales y de comunicación efectiva con todos los miembros de la comunidad educativa, la cual favorece la valoración positiva de la labor realizada aunada a un reconocimiento monetario e incentivos económicos permiten que los docentes sientan un bienestar óptimo, pero si este es todo lo contrario lo percibirán como factores estresantes, aspecto que coincide con los resultados obtenidos en este estudio.Para futuros estudios, sería importante incluir una mayor cantidad de muestra de docentes en estudios de este tipo donde se incluyen diversos países de diferentes continentes, ya que en esta investigación es una limitante, al no poder aseverar si todos los resultados pueden generalizarse, aunque hubo resultados interesantes adiciones relacionados a otros aspectos sociodemográficos y generales, que sería relevante se amplié dentro de la temática de estrés docente y factores psicosociales.…”
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“…Ese mayor interés queda reflejado en la publicación de nuevos trabajos centrados en el estudio de dichos factores sobre la salud física, psíquica y/o social del trabajador (Raffo, Ráez, & Cachay, 2013;. Los factores psicosociales comprenden las interacciones entre, por una parte, el trabajo, el medio ambiente y las condiciones de organización y, por otra, las capacidades del trabajador, sus necesidades, su cultura y su situación personal fuera del trabajo, todo lo cual, a través de sus percepciones y experiencias, pueden influir en su salud, su rendimiento y su satisfacción en el trabajo (Solanes, Martín del Río, Rodríguez, Benavides, & Martínez, 2013). Entre las posibles estrategias para hacer frente a los riesgos psicosociales asociados al ámbito laboral sería importante incluir la actividad física, porque es la opción más simple y rentable para mejorar la salud, el bienestar y la productividad de los trabajadores (De Miguel, Schweiger, De las Mozas, & Hernández, 2011).…”
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