Factores psicosociales asociados al estrés en profesores universitarios colombianos

Abstract

Objetivo: evaluar los factores psicosociales asociados al estrés en una muestra de profesores de una universidad privada colombiana. Método: Estudio descriptivo correlacional de una muestra intencional de 61 profesores (rango de edad 25 a 63 años; 65,6 % hombres). Se utilizaron el cuestionario de salud del paciente PHQ-9, Cuestionario de Ansiedad generalizada GAD-7, Escala de estrés percibido PSS-14 y un cuestionario sobre factores psicosociales laborales. Adicionalmente se midió la presión arterial. Resultados: El 21.3 % de los profesores presentan niveles significativos de estrés. Hay mayor necesidad de trabajar en casa, interferencia familia-trabajo y trabajo-familia en profesores con estrés, mientras que el control es menor. Cabe anotar que estos profesores también presentan mayor sintomatología emocional. El modelo final mostró que la necesidad de trabajar en casa y la interferencia familia–trabajo explican el 45,6 % de la varianza en el estrés laboral de los profesores.

Estrés docente y factores psicosociales en docentes de Latinoamérica, Norteamérica y Europa

“…Cardozo, (2018) demanda que se generen políticas de intervención multidimensional en la comunidad docente con la finalidad de paliar esta situación problemática y brindar una mejor calidad laboral para la mejora en el desempeño y compromiso de la labor docente. Lemos et al, (2018) en su investigación realizada sobre factores psicosociales asociados al estrés en profesores universitarios colombianos coincide con este estudio al referir que las desbordantes exigencias en el trabajo académico, la variabilidad y sobrecarga en las tareas son factores de riesgo para la salud Propósitos y Representaciones Set. -Dic.…”

“…Según Perez, (2018); Chiang, Heredia y Santamaria, (2017); Díaz, (2011) los factores psicosociales son el conjunto de condiciones propias del individuo, de su medio laboral y de su entorno extralaboral, el nivel de presión, el volumen de trabajo, la estabilidad laboral, reconocimiento, elevada carga laboral, si estas repercuten negativamente de manera intensa y de exposición prolongada produce efectos negativos y desajustes en su salud a nivel intelectual, fisiológico, psicoemocional y social que desencadena en estrés. Para Osorio y Cárdenas, (2017) los factores psicosociales son las condiciones intralaborales como las extralaborales del individuo que influyen en la aparición de estrés cuando estos se vuelven un riesgo, como el aumento de responsabilidades, actividades repetitivas que se realiza de manera frecuente y por periodos largos, la inestabilidad laboral y trabajo excesivo, Lemos et al, (2018) ;González, (2018). Villanueva et al, (2005) enfatiza que existen factores sociales que inciden en el estrés docente, como la perdida de autoridad frente a los padres de familia, desmotivación y actitudes de indisciplina por parte de los estudiantes, perdida de estatus y prestigio.…”

Trabajo, subjetividad y clínicas del trabajo : una aproximación al estado de su cuestión en el caso colombiano

“…Finalmente, si bien las relaciones trabajo-subjetividad y salud mental o psíquica han tenido una amplia discusión, sobre todo desde la perspectiva de la psicología de la salud ocupacional y de los riesgos psicosociales (Lemos, Calle, Roldán, Valencia, Orejuela, & Román-Calderón, 2019), incluso desde la perspectiva de la felicidad y el bienestar psicológico en el trabajo (Sanín, 2016), y de las organizaciones saludables (Grueso, 2016), aun en el país no existe un evento de envergadura que aglutine a los investigadores para discutir las implicaciones del trabajo sobre la subjetividad desde una perspectiva Clínica del Trabajo, debido precisamente a que es una perspectiva aun poco conocida en nuestro contexto y aun no logra consolidar la masa crítica suficiente. Como en el caso de las revistas, estas participaciones están dispersas en eventos más amplios de psicología general o de salud ocupacional.…”

Mejora en calidad del servicio analizando la relación entre riesgos psicosociales y el Engagement laboral en una empresa de mantenimiento de equipos de transporte vertical

“…En un estudio de riesgos psicosociales de profesores en Colombia se concluyó: que el estrés laboral está asociado "con una menor percepción de control, la incapacidad de desconectarse los fines de semana y la necesidad de trabajar en casa, así como la sobrecarga de tareas y la ambigüedad en el rol". [10] Algunas investigaciones, en especial en países como España y Holanda, demuestran que ciertos factores psicosociales se relacionan como relevantes predictores del engagement en el trabajo. Del mismo modo, el engagement en el trabajo también se ha relacionado con comportamientos positivos como proactividad y el buen desempeño.…”