Factores que afectan al ambiente educativo en la formación preclínica de medicina según sus docentes

Abstract

According to interviewed teachers, both personal factors in teachers and students that promote a positive learning environment are related with an attitude oriented towards others and communication skills. Academic factors are related with the responsible exercise of student and teacher roles and with the promotion of participation in the educational process.

Saúde E Autocuidado Ante a Situações De Estresse Durante a Formação Acadêmica

“…Fatores que contribuem para a deterioração da saúde mental dos estudantes são elevada carga horária, grande volume de matérias, pressão para aprender, contato com pacientes portadores de diversas doenças e prognósticos, contato com a morte, insegurança com o ingresso no mercado de trabalho, cobrança da sociedade, da instituição e de si próprios, negligência por parte dos familiares e instituição, afastamento do núcleo familiar, características pessoais, como crença de onipotência sobre a doença e a morte, visão materialista da morte e menor orientação religiosa, falta de princípios e inibições morais, ambiciosos, competitivos, compulsivos, entusiastas e individualistas (MELEIRO, 1998;ROY;SAILESH;DOSHI, 2015;VASCONCELOS et al, 2015;MEYER et al, 2012;OLAVE et al, 2016).…”

“…Os estudantes de Medicina sentem-se pressionados pela sobrecarga decorrente das longas horas de estudos, tanto em sala de aula quanto nas atividades práticas e também nos momentos de estudos individuais. O excesso de carga horária implica falta de tempo para atividades sociais e lazer e essa falta de tempo pode se refletir em problemas de relacionamentos tanto em nível individual como no âmbito familiar, de amizades e relacionamentos, mas apesar disso sentem-se recompensados e satisfeitos (OLAVE et al, 2016;MEYER et al, 2012).…”

“…Os transtornos, que se iniciam no primeiro ano de faculdade e persistem durante a formação, podem se perpetuar e se agravar ao longo da residência médica e da atividade profissional. Estudos apontam ainda que mais da metade dos médicos no Brasil apresentam distúrbios psiquiátricos, como ansiedade e depressão (OLAVE et al, 2016;DYRBYE et al, 2006;LIMA et al, 2016).…”

“…Um importante fator de preocupação é a tendência dos estudantes em não procurar auxílio médico pela relutância em admitir necessidade de ajuda. Consequências importantes do estresse são a deterioração do bem-estar psicológico e físico, Síndrome de Burnout, ideação suicida e suicídio, contribuindo para a redução da qualidade de vida (MOTA et al, 2015;ALVES et al, 2010;OLAVE et al, 2016).…”

“…Como formas de promoção de bem-estar e prevenção ao estresse e Burnout apontam-se: dispor de pessoas próximas, como família e amigos, compartilhar e valorizar sentimentos e relacionamentos interpessoais e de fenômenos do cotidiano, além de buscar melhora das habilidades sociais como a expressão de sentimentos positivos (ALVES et al, 2010;LIMA et al, 2016;OLAVE et al, 2016;VASCONCELOS et al, 2015).…”