Factorial Validity of Teacher and School Counselor Support Scales in Latina/o Students

Abstract

Bu çalışmada, öğretmenlerin ve okullardaki psikolojik danışmanların öğrencilere verdikleri desteğin boyutunu Latin öğrenciler ile ölçen güncellenmiş Öğretmen Destek Ölçeğinin (ÖDÖ-G) ve Okul Psikolojik Danışmanı Destek Ölçeğinin (OPDÖ) psikometrik özellikleri incelenmiştir. Çalışma, ölçeklerin geçerlik ve güvenirliklerinin farklı gruplardan bireylerle incelenmesi, elde edilen verilerin öğretmenlerin ya da psikolojik danışmanların destek boyutunun tutarlı bir şekilde ölçülmesi açısından önem arz etmektedir. Ölçeklerin güvenirliğine dayalı çalışmalar araştırmacılar tarafından incelenmişken alanyazında Latin öğrenciler grubuyla ya da bireylerle yapılmış geçerlik çalışmasına rastlanmamıştır. ÖDÖ-G'nin ve OPDÖ'nün yapı geçerliliği doğrulayıcı ve açıklayıcı faktör analizi (DFA ve AFA) yöntemleri kullanılarak ölçülmüştür. ÖDÖ-G'nin iki farklı modeli oluşturulmuş ve analiz edilmiştir. Doğrulayıcı faktör analizi sonuçları, ÖDÖ-G'nin beş faktörlü ve 22 maddeli modelinin kabul edilebilir düzeyde olduğunu göstermiştir. OPDÖ'nin faktör yapısını belirlemek amacıyla paralel analiz ve açıklayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Bulgular OPDÖ'nün üç'lü bir faktör yapısına sahip oluğunu ve toplam varyansın %68'ini açıkladığını göstermiştir. Latin öğrencilere yönelik araştırma ve uygulama önerileri sonuçlar bölümünde tartışılmıştır.

Development of Perceived School Counselor Support Scale: Based on the ASCA Mindsets and Behaviors

“…Although most students enter puberty during middle school years, adolescents experience significant issues and make important decisions that can affect their academic, social/emotional, and career development during high school years (Balkin & Schmit, 2016;Ohrt, Limberg, Bordonada, Griffith, & Sherrell, 2016). Hence, a nonfamilial adult who cares about a student's development as a whole can serve as a protective factor (Karaman, Cavazos Vela, & Lu, 2018;Roe, 2013;Yılmaz & Demir, 2016). These nonfamilial adults can be teachers, coaches, or school counselors.…”