Faktor-Faktor Motivasi Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris

widodo, urip

doi:10.53565/pssa.v5i2.110

Cited by 10 publications

(11 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Selain itu, elemen kognitif yang dimiliki oleh narsisme akan membantu individu tersebut memiliki kepercayaan yang tinggi terhadap kemampuan yang dimilikinya, sedangkan elemen motivasi narsisme akan mendorong individu untuk mendapatkan posisi atau kewenangan. Menurut (Widodo & Winarti, 2019)…”

Section: Pendahuluanunclassified

The narcissistic leadership style perspective in terms of factors, roles and influences in the organization

Suhardoyo

2022

PSSA

View full text Add to dashboard Cite

Abstrak Para pemimpin narsistik atau narsisme kepemimpinan memiliki sistem kepercayaan dan gaya kepemimpinan yang luar biasa, dan apa adanya serta dimotivasi oleh kebutuhan mereka akan kekuasaan dan kekaguman daripada perhatian empati terhadap konstituen dan lembaga mereka memimpin. Kami meninjau dan menilai literatur teoritis dan penelitian tentang narsisme pemimpin untuk memahami potensi positif dan konsekuensi negatif dari kepemimpinan narsissistik dengan gaya kepemimpinan yang ada dan dalam hubungan narsisstik kepemimpinan untuk dijadikan model kepemimpinan. Dalam konteks ini, kami memberi definisi narsisistik kepemimpinan dan meringkas penyebab kepemimpinan narsistik. Kemudian, memperkenalkan tentang pengaruh positif dan negatif dari kepemimpinan narsistik serta pengaruhnya dalam tranformasi organisasi. Narsistik merupakan ciri kepribadian yang dianggap bertanggung jawab untuk hasil perilaku positif dan negatif yang memengaruhi keputusan dan tindakan. Kepengaruhannya akan sangat dipengaruhi oleh kedominannya pengaruh perilaku tersebut dalam diri pemimpin. Makalah ini merevieu hubungan narsisistik kepemimpinan dalam organisasi faktor, peran dan dampaknya pada organisasi dalam tranformasi organisasi Kata kunci: Narsisme , Kepemimpinan, organisasi Abstract Narcissistic personality traits that include grandeur, arrogance, self-absorption, rights, fragile self-esteem, and hostility are attributes of many powerful leaders. Narcissistic leaders have an extraordinary system of belief and leadership style, and what they aregenerally motivated by their need for power and admiration rather than empathetic attention to their constituents and lead institutions. However, narcissists also have a great charisma and vision that is essential for effective leadership. We review and critically assess the theoretical literature and research on narcissistic leaders to understand the potential positive and negative consequences of their leadership, their leadership trajectory, and narcissistic relationships for established leadership models. In this context, we define narcissism and narcissistic leadership and summarize the causes of narcissistic leadership. Then, by definition, we introduce the positive and negative effects of the narcissistic leadership and its influence in organizational transformation. Narcissism is a personality trait that is perceived to be responsible for positive and negative behavioral outcomes that affect decisions and actions. His influence will be influenced by the dominance of such behavior in the leader. This paper explores the relationship of narcissism with leadership in the organizational context and presents its impact on the organization in achieving organizational transformation Keywords: Narcissistic, Leadership, Organization

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

The narcissistic leadership style perspective in terms of factors, roles and influences in the organization

Suhardoyo

2022

PSSA

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Keberhasilan atau kegagalan tujuan pembelajaran tergantung pada banyak faktor termasuk faktor guru dalam pelaksanaan proses pengajaran, karena guru dapat secara langsung mempengaruhi, melatih dan meningkatkan kecerdasan dan keterampilan siswa (Widodo, 2020). Untuk mengatasi masalah tersebut dan untuk mencapai tuyjuan pendidikan yang setinggi-tingginya, peran guru sangat penting, oleh karena itu guru harus memiliki metode/cara mengajar yang baik dan dapat memilih cara belajar yang tepat dan sesuai dengan konsep mata pelajaran akan dikirimkan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS Melalui Metode Ceramah di Kelas VI SD S Tiga Hati

Saragih

2022

DE_JOURNAL

View full text Add to dashboard Cite

Tugas utama guru adalah membantu siswa dalam hal belajar. Dalam proses belajar mengajar guru harus memberikan kursus untuk memecahkan masalah di kelas, mengevaluasi pembelajaran siswa, baik sebelum pra, menengah dan setelah kelas. Seorang guru harus memiliki kemampuan profesional yang tinggi untuk menjalankan perannya. Telah dilakukan penelitian tentang “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS Melalui Metode Ceramah di Kelas VI SD S Tiga Hati”. Adapun tujuan penelitian ini ialah meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan metode ceramah. Data kuantitatif di peroleh dari observasi. Hasil wawancara dan pekerjaan rumah. Analisis kualitatif data yaitu Reduksi data, penyajian data, verivikasi data dan analisis kuantitatif dengan menggunakan rumus untuk menentukan absorpsi individual dan klasik, Derajat ketuntasan belajar klasik, dan presentase rata-rata. Hasil yang di peroleh yaitu siswa mengalami kemajuan dalam hasil belajar mereka, dibandingkan sebelumnya yang didapatkan hasil masih 26,6% siswa yang tuntas yaitu 8 dari 30 siswa, pada siklus I mengalami Peningkatan 30% dari kegiatan awal menjadi 56,6% yaitu 17 siswa yang tuntas dan pada siklus II peningkatan lagi yaitu 26,7% menjadi 83,3% dimana terdapat 25 siswa yang tuntas dari 30 orang siswa.

show abstract

“…Writing is an activity to express ideas, issues, events, feeling or thinking to the others thought written form Yamaç et al, (2020) ;Widodo, (2020). Writing can be defined as communicate act, a way of sharing observation, though, or ideas with ourselves and others Ruini & Mortara, (2022) ;Smith, (2020).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

The effect of free writing technique on students’ writing ability

Sinaga

Togatorop²,

Marpaung

et al. 2022

PSSA

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this research is to solve students' problems in writing narrative text, such as they lack vocabulary and they are difficult in certain generic structures. Students are not interested in Writing skills. Students still have difficulty expressing their ideas and they are bored in writing. Students' writing skills, especially narrative texts, are still low. This research is an experimental research. The purpose of this study was to find out which is more significant between the influence of Free Writing Techniques on Students' Writing Ability in writing narrative texts. Teaching writing narrative texts using free writing techniques or teaching writing narrative texts using conventional methods. The research design used in this study was a quasi-experimental research. The score data was taken from class XI students of SMA N. 5 Pematangsiantar. Which consists of 150 students who were selected by taking classes XI IA3 and XI IA4 as samples. In this study, the scores for writing narrative texts in the control group and the experimental group were used as data collection. There are two data used in this study. Namely: pre-test and post-test. The data were analyzed using the t-test formula. After analyzing the data, the results showed that the t-test was 2.72 and t-table = 2.003. The results showed that the t-test value was higher than the t-table t-test > t-table (2.72 > 2.003). It can be concluded that the application of Free Writing Techniques has a significant effect on Students' Ability in Writing Narrative Texts.

show abstract

Faktor-Faktor Motivasi Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris

Cited by 10 publications

References 0 publications

The narcissistic leadership style perspective in terms of factors, roles and influences in the organization

The narcissistic leadership style perspective in terms of factors, roles and influences in the organization

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS Melalui Metode Ceramah di Kelas VI SD S Tiga Hati

The effect of free writing technique on students’ writing ability

Contact Info

Product

Resources

About