Family planning, fertility awareness and knowledge about Italian legislation on assisted reproduction among Italian academic students

Abstract

Over the last century, most industrialized countries have experienced a progressive increase in maternal age at first pregnancy and a reduction of fertility rate, with important social and economic consequences. Moreover in Italy a very restrictive law on assisted reproductive technologies was introduced in 2004, limiting its effectiveness and causing a strong public debate that unfortunately focused more on the political and ethical implications of the law than on the medical and technical aspects of assisted reproduction. The present study performed an epidemiological investigation among the students of Turin University in the year 2006/07 in order to assess three aspects: the factors affecting the decision to become parents, their level of consciousness about human reproduction and their level of knowledge about the legal rules that regulate assisted reproduction in Italy. The study also wanted to clarify how the sex (male or female) and the type of education (sciences or humanities) could affect their opinions and knowledge in this area. It was observed that young people consider parenthood an important part of their life, but knowledge about human fertility and legal rules regulating assisted reproduction is rather poor, regardless of sex and type of education.

Awareness, knowledge, and perceptions of infertility, fertility assessment, and assisted reproductive technologies in the era of oocyte freezing among female and male university students

“…Previous studies reported knowledge gaps concerning fertility awareness, parenting attitudes, and specific factors influencing fertility in students in Europe [10][11][12][13][14][15][16][17], Asia [18][19][20], Africa [21], Australia [22,23], Canada [24,25], and the USA [26,27]. These studies have investigated the knowledge of young people or students, but little is known about the attitude of students towards ART and oocyte freezing as well as the differences in knowledge about fertility in special groups, e.g., medical and non-medical students and between sexes.…”

Introducing reproductive life plan-based information in contraceptive counselling: an RCT

“…Men and women are not sufficiently aware about age and fertility, and they overestimate the success rate of assisted reproduction techniques (Lampic et al , 2006; Skoog Svanberg et al , 2006). Knowledge gaps about fertility issues have also been found among US, Finnish, Italian, Israeli and Canadian university students (Bretherick et al ., 2010; Rovei et al ., 2010; Hashiloni-Dolev et al ., 2011; Virtala et al ., 2011; Peterson et al , 2012). …”

Knowledge and perception of medical students about infertility

“…Fontos ugyanakkor felismernünk azt, hogy bár az orvostanhallgatók nagy számban találkoztak a meddőség jelenségével (48%), ennek ellenére azok sem rendelkeznek minden esetben helytálló ismeretekkel, akik szemé-lyesen ismernek termékenységi gondokkal küzdő páro-kat, hiszen a helyes defi níciót alkotók aránya 35% volt. Az előzetes szakirodalmi adatokat [11,12,13,14,15,16] alátámasztva tehát a vizsgálatunk is homályos téma-specifi kus ismeretekre derített fényt az orvostanhallgatók körében. Vizsgálatunkban a meddőségi diagnózishoz szüksé-ges időt a kitöltők átlagosan a szakirodalmi adatokkal egybevágóan becsülték meg, azonban a válaszok 6 hó-nap és 10 év között ingadoztak, ami nagyon hasonlít az Okonofua, Harris és Odebiyi [21] által leírtakhoz.…”

“…Az ál-taluk megkérdezettek a diagnózishoz szükséges időt 5 hónap és 5 év közötti intervallum között becsülték. Mindez jól példázza azt, hogy még a jövőbeli egészség-ügyi szakemberek között is mennyire változatos formát öltenek a meddőséghez fűződő elképzelések, ahogyan arra már mások is rámutattak laikusok körében [11,12,13,14,16].…”

“…A szakirodalom szerint mind a laikusok, mind az érin-tettek hiányos, esetenként téves ismeretekkel rendelkeznek a meddőség fogalmáról, lehetséges okairól és kezelési módjairól egyaránt [11,12,13,14], sőt Ceballo, Abbey és Schooler [15] arra hívja fel a fi gyelmet, hogy né-mely esetben az alapellátásban dolgozó orvosok sem rendelkeznek kielégítő tudással bizonyos területeket illetően. Stöbel-Richter és mtsai [16] szintén kiemelik, hogy a meddősséggel kapcsolatos hiányos vélekedések az egészségügyi dolgozókra is érvényesek.…”