Fatores Associados À Qualidade De Vida No Trabalho Entre Professores Do Ensino Superior

Abstract

Arq. Ciênc. Saúde. 2015 out-dez; 22(4) xx-xx ResumoIntrodução: Qualidade de vida no trabalho envolve condições relacionadas à satisfação do trabalhador com seu trabalho, à humanização das condições do trabalho e ao aumento da produtividade e da qualidade por parte da organização, podendo associar-se à valorização do trabalho desenvolvido, ao feedback dos superiores, à tomada de decisões, à igualdade de oportunidades, à compensação justa e adequada pelo trabalho desenvolvido, à integração social no ambiente de trabalho e à relação entre trabalho e espaço total de vida. Objetivo: Identificar associação entre qualidade de vida no trabalho, respectivos domínios (físico/saúde, psicológico, pessoal e profissional) e condições individuais, ocupacionais e organizacionais entre professores do ensino superior. Casuística e Méto-dos: Estudo transversal analítico entre professores de uma Instituição de Ensino Superior no norte de Minas Gerais. Dados obtidos via on-line, recorrendo à utilização de e-mail, tendo sido utilizados os questionários: Quality of Working Life Questionnaire-bref, WHOQOL-Bref, Maslach Burnout Inventory, Questionário Nórdico de Sintomas Osteomusculares, Critério de Classificação Econô-mica Brasil e questionário condições individuais, ocupacionais e organizacionais. Resultados: Associaram-se à baixa percepção da qualidade de vida no trabalho: raça/cor da pele, titulação, domínio psicológico do nível de qualidade de vida geral, qualidade de vida geral e realização de tarefas repetitivas; ao domínio físico/saúde: domínios físico e psicológico do nível de qualidade de vida geral e número de estudantes por turma; e ao domínio psicológico: domínio psicológico do nível de qualidade de vida geral e possibilidade de melhoria do salário. Conclusão: A baixa percepção da qualidade de vida no trabalho associou-se às condições individuais e organizacionais; o domínio físico/saúde associou-se às condições individuais e ocupacionais e o domínio psicológico associou-se às condições individuais e organizacionais. Descritores: Qualidade de Vida; Saúde do Trabalhador; Docentes. Abstract Introduction: Quality of life at work involves the conditions related to workers' satisfaction with their work, as well as the humanization of working conditions and the increasing of productivity. It also affects the quality of the organization and may involve the appreciation of the work, the feedback from superiors, the decision-making, through equal opportunities ranging from fair and adequate compensation for their work, as social integration in the workplace and the relationship between work and total life space. Objective: Identify the association between quality of life at work and its domains related (such as, physical/health, psychological, personal, and professional) and individual condition, occupational condition, and organizational condition among professors at an Institution of Higher Education. Patients and Methods: We conducted a cross-sectional study involving professors of an Institution of Higher Education in the Nort...

Estresse E Fadiga Entre Trabalhadores Da Limpeza Urbana

“…Promover a saúde do trabalhador requer ações efetivas por parte dos gestores e dos agentes da limpeza pública, os quais devem estar sensíveis aos riscos em exposição diária (26) . Medidas ergonômicas e a ginástica laboral podem ser excelentes estratégias de redução da fadiga e do estresse entre o grupo de trabalhadores, corroborando com a sua qualidade de vida, a qual está extremamente vinculada as condições individuais e organizacionais (27) . Por fim, como limitações deste estudo tem-se o fato de caracterizar-se como uma pesquisa transversal, em que as relações de causa e efeito não podem ser estabelecidas.…”

Qualidade de vida no trabalho: uma investigação multivariada entre docentes

“…Entretanto, independentemente da abordagem teórica e conceitual escolhida, existem alguns aspectos comuns e mais gerais como a renda e a satisfação com aspectos valo-rizados na vida. Nesse contexto, a QV é uma temática abstrata com elevada complexidade e que exige delimitação para sua análise e compreensão (SOUZA et al, 2015).…”

“…A Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) deriva da compreensão mais geral de QV (SOUZA et al, 2015;TONGO, 2015). Estudos sistemáticos sobre a temática tiveram início nos primórdios da década de 1950, motivados pela preocupação com o bem-estar e a satisfação dos trabalhadores.…”

“…A QVT de docentes em instituições de ensino também desperta forte interesse dos estudos organizacionais, tanto de pesquisadores nacionais (KOETZ; REMPEL; PÉRICO, 2013: PIZZIO;KLEIN, 2015;SOUZA et al, 2015;LIMA;LIMA-FILHO, 2009), quanto internacionais (HART, 1994; JI-YOUNG AN; YOUNG-HEE YON; RUGGIERO, 2010;JAIN;THOMAS, 2016). Hart (1994), já pesquisava as experiências de QVT em instituições de ensino e em investigação com 1539 docentes australianos, constatou que o sofrimento psíquico e o moral contribuem igualmente para a QVT.…”

“…Souza et al (2015) destacam que a QVT de docentes é influenciada por grande número de aspectos como número de estudantes por turma, tarefas repetitivas, valorização do trabalho, feedback de superiores hierárquicos, autonomia na tomada de decisões, possibilidade de acesso a oportunidades profissionais de forma justa e igualitária, remuneração adequada ao trabalho realizado, possibilidades de integração social no ambiente de trabalho e uma relação de equilíbrio entre o trabalho e outros aspectos da vida pessoal. Os autores concluem que melhorar a percepção da QVT se reflete positivamente na qualidade dos serviços prestados e na produtividade dos docentes, proporcionando ganhos organizacionais expressivos.…”