“…На этапе постановки цели и задач исследования и определения её связи с важными научными и социальными проблемами, был проведен анализ теоретических концепций исследователей, занимавшихся следующими вопросами формирования межпоколенческой среды: особенности проектирования жилых зданий для всех возрастных групп [8,9,12]; влияние пространственной структуры зданий на взаимодействие поколений [14]; формирование межпоколенческо-коммуникативной среды [13]; реновация городской среды для детей, пожилых людей и маломобильных групп населения (МГН) [2,6,7]; проектирование архитектурно-пространственной среды межпоколенческих центров [3,4]. На этапе оценки состояния среды участка проектирования использовались следующие методы: наблюдение, фотофиксация, описание функциональных и эстетических характеристик.…”