Felicidad y bienestar subjetivo

Abstract

rEsumEnLos estudios sobre felicidad y bienestar son abordados con mucho interés por investigadores y gobiernos, bajo la premisa que las personas felices generan organizaciones y naciones felices. Así, el objetivo del presente trabajo es identificar los factores determinantes de la felicidad y el bienestar subjetivo del individuo. Para el efecto, se revisan 51 documentos teóricos y empíricos. Del estudio se presenta un cuadro que describe los factores determinantes de la felicidad y el bienestar subjetivo agrupados de acuerdo con la clasificación de García-Martín (2002). Del mismo modo, se expone otro cuadro con los factores determinantes de la felicidad y el bienestar subjetivo que se relacionan con las necesidades de Maslow (1943). En ambos casos se utiliza la técnica de comparación de patrones. Los resultados indican que existen factores determinantes de la felicidad y el bienestar subjetivo, tanto internos del individuo como aquellos que provienen del entorno donde este se desenvuelve.Palabras clave: Felicidad; bienestar; bienestar subjetivo; factores; necesidades. abstractThe studies on happiness and well-being are addressed with much interest by academic researchers and Governments, under the premise that happy people generates happy Nations and organizations. Thus, the objective of the present study is to identify the determinant factors of happiness and the subjective well-being of the individual. For this purpose, we reviewed 51 theoretical and empirical papers. The study presents a picture that describes the determinant factors of happiness and subjective well-being grouped according to the classification of Garcia-Martin (2002). In the same way, it presents another picture with the determinant factors of happiness and subjective well-being that relates to the needs of Maslow (1943). In both cases, the pattern matching technique is used. The results indicate that there are determinant factors of happiness and subjective well-being, both inmates of the individual as those that come from the environment where this unfolds.

Contribución de las Prácticas Sociales Educativas en la felicidad subjetiva: El lugar de las emociones en la sustentabilidad social

“…Diferentes autores sostienen que la satisfacción o bienestar subjetivo del individuo incide en sus diferentes acciones que se realizan en el mundo, y que "El ser humano al vivir una experiencia de felicidad se siente motivado, valioso, visionario y persistente para alcanzar metas personales (Sánchez y Méndez, 2011). " (Punina, Torres & Osorio, 2016). Por este motivo la temática ha resultado significativa para el mundo empresarial, como así también para el mundo educativo en el cual se hace complejo plantear contenidos a enseñar que sean motivadores y resulten valiosos para sumar felicidad o bienestar en la vida de los estudiantes.…”

“…Es indudable el aporte de los filósofos griegos, que realizaron los primeros escritos al respecto, reconociendo que los pensamientos iniciales sobre la temática "no agotan el análisis filosófico de la felicidad, sus estudios llegan hasta el siglo xx con autores como Russell (1984) y Spaemann (1991), por mencionar solamente a algunos" (Barraza Macías, 2020, p. 30). La psicología también ha indagado sobre el concepto de felicidad, como por ejemplo lo planteado por Maslow (1954), quién señaló los cinco factores que inciden en la felicidad y bienestar subjetivo: fisiológicos, de seguridad, sociales, autoestima y autorrealización (Carrillo Punina, Galarza Torres, & García Osorio, 2016). Investigaciones diversas sobre la felicidad entienden que el nivel de bienestar subjetivo contribuye en las situaciones diversas que las personas enfrentan, ya que al vivir una experiencia de felicidad se incrementa la motivación, el autoconcepto, la visión de futuro, logrando sostener la energía o pulsión necesaria, para alcanzar metas personales (Sánchez y Méndez, 2011).…”