Fico porque preciso? Permanência e entrincheiramento na carreira de docentes da rede pública básica de ensino

Abstract

The present study aims to analyze how the permanence of teachers within public education is affected by entrenchment, according to the three dimensions of Carson, Carson, and Bedeian (1995). We describe the trajectory of teachers through their occupational embeddedness; investigate how the investments in the career made by the teacher help him or her to remain in the career; identify emotional aspects that may be related to career permanence; and analyze the possible alternatives of permanence in the teaching career. This research is characterized as qualitative and descriptive, conducted through semi-structured interviews with 15 teachers from basic education in the State of Ceará, Brazil. The results indicate that occupational embeddedness mainly stemmed from familiarity with the chosen discipline and the sense of vocation with the teaching work; the most significant investment that keeps individuals in the teaching profession is the security of holding a public office; the positive emotional aspect that stood out the most was the possibility of transforming the lives of the students, irrespective of negative situations experienced in the classroom. Finally, it was possible to conclude that teachers perceive several career alternatives within teaching and that, if they stopped teaching, it related to financial issues or educational reforms coming from political decisions.

Permanência e entrincheiramento na carreira de servidores públicos: um estudo em uma agência reguladora de serviços

“…A satisfação em servir a sociedade, presente nesses resultados, traz uma perspectiva do serviço público como não somente para fins de seguridade do trabalhador, mas também uma visão do papel do servidor, algo preconizado por Araújo et al (2020). Ainda, conforme observado nos achados dessa unidade de contexto, os profissionais podem ter tendências de resistência às mudanças, sendo mais seguro a permanência, que ocorre por medo de perder os ganhos materiais oferecidos caso o vínculo seja quebrado (RODRIGUES; BASTOS, 2012).…”

“…O emprego público está inserido nesse contexto, visto que se tornou, na visão de muitos indivíduos, uma proteção duradoura, oferecendo bons salários, boas instalações de trabalho e gerando assim uma estabilidade profissional. Araújo et al (2020) ainda acrescentam que os concursos públicos, atraem milhões de candidatos não somente pela oportunidade de servir ao país, mas pela possibilidade de usufruírem da estabilidade num mercado de trabalho considerado turbulento, bem como de possuírem vantagens e benefícios característicos, como aposentadoria privilegiada.…”