Filsafat Ilmu dan Pengembangan Metode Ilmiah

Abstract

This article discusses the philosophy of science and the development of the scientific method, between the philosophy of science and the scientific method has a close relationship. Philosophy of science cannot be separated from scientific rules relating to the scientific method used, and the scientific method is the key word in science. Some of the problems that can become material for the study of scientific activity thinking are all activities related to the universe and its contents while it can be observed (observable) indirectly or directly by utilizing methods and means of assistance, as well as measurable. In order for a science to have an object and scientific method, it must meet several requirements which include the following dimensions/aspects. namely: (1) the ontological aspect (2) the epistemological aspect (3) the axiological aspect. The mindset in the scientific approach consists of an inductive mindset and a deductive mindset. The steps in the scientific method include: Formulating problems, conducting literature studies, formulating hypotheses, testing hypotheses, collecting data, analyzing and interpreting data, and drawing conclusions. There are two types of scientific research methods, namely qualitative methods and quantitative methods. Types of qualitative research are generally divided into narrative research, phenomenology, ethnography, case studies, grounded theory, participatory action, discourse analysis, document / text / heurmenetic studies, natural observations, centralized interviews, reasoned theory, historical studies, while quantitative research in general include: Descriptive Research, Relationship Research, Correlation Research, Experimental Research, Laboratory, Case Studies, Surrvey, Action Research field, Class Action research, Research development, evaluatif.analytic descriptive.

Critical Thinking In Learning Perspectives On Educational Philosophy

“…Beginning with a stage of preparation, which includes the development of a conceptual framework based on philosophical literature on critical thinking in education, the procedures involved in adopting this research technique begin with the preparation stage. Following that, a comprehensive literature review was conducted to provide specifics regarding pertinent philosophical perspectives and identify epistemological, logical, and methodological principles associated with critical thinking (Milasari et al 2021).…”

Pendampingan Penyusunan Laporan Keuangan dan Pajak Pondok Pesantren Baitul Qur’An Berbasis Excel

“…Akuntabilitas merupakan proses dimana suatu lembaga menganggap dirinya bertanggung-jawab secara terbuka mengenai apa yang dilakukan dan tidak dilakukannya. Menurut Mahmudi (2010), akuntabilitas adalah kewajiban agen (pemerintah) untuk mengelola sumber daya, melaporkan, dan mengungkapkan segala aktivitas dan kegiatan yang berkaitan dengan penggunaan sumber daya publik kepada pemberi mandat (prinsipal). Secara umum, mitra pondok pesantren menghadapi permasalahan dalam penyusunan laporan keuangan, yaitu staf keuangan pondok pesantren belum pernah Menyusun https://ejournal.adpi-indonesia.id/index.php/jsoshum laporan keuangan secara mandiri menggunakan pedoman kebijakan akuntansi dan template excel yang telah dibuat pada kegiatan pengabdian sebelumnya dan masih minimnya wawasan dan pengetahuan mitra dalam menyusun laporan keuangan pondok pesantren.…”

Komunikasi Penanganan Konflik Tanah Ulayat di Kecamatan Batipuh Selatan Kabupaten Tanah Datar

“…Bogdan dan Biklen dalam Moleong (2007: 49) menjelaskan bahwa paradigma merupakan kumpulan-kumpulan longgar dari sejumlah asumsi-asumsi yang dipegang bersama konsep atau proposisi yang mengarahkan peneliti untuk menemukan cara berpikir atau landasan dasar dalam melakukan penelitian. (Milasari et al, 2021) juga menjelaskan paradigma mampu membantu peneliti sebagai pegangan awal untuk membentuk pendekatan pandangan terhadap gagasangagasan dasar tentang hal yang akan diteliti.…”

“…Patton dalam (Dedy menjelaskan bahwa pada penelitian konstruktivisme ini perlu mendalami realita yang terkonstruksi oleh individu dan implikasi dari konstruksi tersebut bagi kehidupan mereka dengan lingkungan sekitar. (Milasari et al, 2021) menjelaskan bahwa dalam konstruktivisme peneliti memiliki tujuan utama yaitu untuk memaknai atau menafsirkan makna yang dimiliki orang lain tentang sebuah realita.…”