2022
DOI: 10.31108/2.2022.3.27.14
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Financial department staff's interaction and business communication

Abstract: Introduction. Staff's interaction and business communication play an important role both in the professional growth of each employee and in the work of the entire organization. Since the financial department interacts with almost all departments of the organization, the financial department staff's communication within the department and with other departments affects the work of the organization as a whole. Aim. To explore the features of the financial department staff's interaction and business communicatio… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2024
2024
2024
2024

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 0 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Предметом дослідження вітчизняних авторів є різні аспекти комунікації. Так, взаємодію та ділове спілкування в колективі фінансової служби організації розглянуто І. Сингаївською, І. Архипчук [12]; міжособистісній взаємодії у колективах прикордонних підрозділів присвячено дослідження С. Чистякова, Ю. Франчук [14]. Культурі ділового спілкування майбутніх лікарів та її формуванню у закладах вищої освіти присвячено дослідження Л. Грень, К. Качайло [17].…”
Section: Formation Of Professional Images Of Future Specialists In Ed...unclassified
“…Предметом дослідження вітчизняних авторів є різні аспекти комунікації. Так, взаємодію та ділове спілкування в колективі фінансової служби організації розглянуто І. Сингаївською, І. Архипчук [12]; міжособистісній взаємодії у колективах прикордонних підрозділів присвячено дослідження С. Чистякова, Ю. Франчук [14]. Культурі ділового спілкування майбутніх лікарів та її формуванню у закладах вищої освіти присвячено дослідження Л. Грень, К. Качайло [17].…”
Section: Formation Of Professional Images Of Future Specialists In Ed...unclassified