Formação de diretores escolares para o programa saúde na escola

Abstract

O objetivo da pesquisa é analisar um processo de formação sobre as características do Programa Saúde na Escola (PSE), com diretores escolares. O estudo foi realizado com uma pesquisa- ação, em abordagem qualitativa. O cenário de estudo foi no município de São Benedito- Ceará. Os participantes da pesquisa foram 10 diretores de escolas públicas.Na fase I, foi possível diagnosticar após a análise das respostas que 90% dos diretores conhecem a existência do PSE. Na fase II, constituiu em uma ação no formato de formação sobre o PSE. Na fase III ocorreu a entrevista em grupo com os diretores participantes da formação, onde relataram que a formação foi excelente, prática, objetiva e dinâmica. Os resultados da pesquisa indicam que formação sobre o PSE, contribui expressivamente para a transformação das práticas profissionais, constituindo como uma estratégia essencial para o aprimoramento das ações do PSE.

Estudos Multidisciplinares Sobre Saúde Da Criança E Do Adolescente

“…O enfermeiro desempenha papel cucial no contexto do pré-natal, pois, participa ativamente realizando o acompanhamento da gestante, promovendo a saúde e prevenindo agravos e com as ações de educação que podem ser individualizadas ou comunitárias. O processo de educação em saúde é importante para que possa fortalecer ainda mais o vínculo profissional/paciente e facilitar a identificação de possíveis fatores de risco maléficos ao bom prosseguimento da gestação Andrade, 2020).…”

Educational practices of nutritionists: educational perspectives expressed in the PSE

“…As for intersectoriality, it is important to provide training or continuing education activities about the PSE in order to change educational practices among health and education professionals. They are essential to improve the Program's actions 26 . Another point would be the creation of Intersectorial Working Groups proposed by the PSE itself as a strategy for the construction, planning, and execution of actions through articulation by various sectors involving representatives from education, health, and the community 27 .…”