Formação de Formadores para Residências em Saúde: corpo docente-assistencial em experiência viva

Ceccim, Ricardo Burg; Meneses, Lenilma Bento de Araújo; Soares, Valéria Leite; Pereira, Adriene Jacinto; Meneses, Jordane Reis de; Rocha, Roberta Cláudia dos Santos; Alvarenga, José da Paz Oliveira

doi:10.18310/9788566659993

Cited by 14 publications

(16 citation statements)

References 13 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…28 No campo da preceptoria, há um Fórum Nacional de Tutores e Preceptores em Saúde, que defende pautas concordantes com o expresso pelos participantes, como regulamentar as atividades docentes nos serviços e suas diferentes atribuições, incentivar à formação e participação no fórum, definir número de residentes por docente, criar bases de remuneração, planos de cargos, carreiras e salários, estrutura mínima para o exercício da função etc. 29 Contudo o principal espaço para discussão sobre os programas de residência, a…”

Section: Discussionunclassified

Residência médica e multiprofissional: demandas e recursos de preceptores na atenção primária à saúde

Pacheco

Pinho²,

Cortes³

et al. 2022

Revista de APS

View full text Add to dashboard Cite

A Atenção Primária à Saúde (APS) é a estratégia preconizada pelo SUS para uma mudança do modelo de atenção à saúde, o que implica a necessidade de formar mais profissionais para essa área. Assim, há maior espaço para Programas de Residência que preconizam a formação em serviço, tendo um preceptor responsável pela supervisão direta das atividades práticas realizadas pelos residentes. Esta pesquisa traz as principais demandas e recursos do trabalho dos preceptores de um Programa Integrado de Residência Médica e Multiprofissional, na APS, sob a ótica do Modelo Job Demands and Resources (JDR). A pesquisa é recorte de dissertação de mestrado, com abordagem qualitativa e metodologia da Pesquisa Convergente Assistencial (PCA). Para a coleta de dados, foram realizadas, em formato virtual, entrevistas semiestruturadas e reuniões em formato de grupos convergentes. Participaram da pesquisa dez profissionais da APS vinculados ao Programa de Residência. Foram identificadas demandas relacionadas a excesso de atividades, falta de clareza nas funções, desvalorização, insegurança de direitos, conflitos políticos, intensidade da relação entre preceptor e residente, fragilidade da relação com a instituição, bem como a recursos, como o investimento em educação permanente e a organização política. As contribuições desses profissionais na interface entre ensino e serviço devem ser valorizadas na consolidação da formação em saúde.

show abstract

Section: Discussionunclassified

Residência médica e multiprofissional: demandas e recursos de preceptores na atenção primária à saúde

Pacheco

Pinho²,

Cortes³

et al. 2022

Revista de APS

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…A literatura aponta que, prioritariamente, as instituições que ofertam PRS devem ser responsáveis pelas estratégias educacionais voltadas ao aperfeiçoamento dos preceptores, visto que a educação contínua destes profissionais viabiliza oportunidades para o desenvolvimento de habilidades e competências para a condução do residente em seu processo formativo (Rodrigues & Witt, 2022). Desta forma, as novas demandas para os serviços de saúde e a necessidade de reorganização dos processos de trabalho para que eles atendam às necessidades do SUS, exigem, cada vez mais, a consolidação das atividades de EPS nas Residências em saúde, identificadas como fortalezas na integração ensino-serviço-comunidade (Brasil, 2018;Ceccim, et al, 2018). trabalho interdisciplinar e multiprofissional (Antunes, et al, 2017).…”

Section: Discussionunclassified

“…O aprimoramento profissional por meio da Residência favorece o desenvolvimento de competências técnicas, científicas e éticas e, nesta modalidade de formação, o preceptor é um agente ativo na condução do processo de ensinoaprendizagem do residente (Ceccim, et al, 2018). Embora não haja um consenso sobre o conceito de preceptor e os significados a ele atribuídos, terminologias diversas foram sendo atribuídas à figura deste profissional, como tutor, mentor ou orientador, na maioria das vezes caracterizando o preceptor como sendo o indivíduo que acompanha o residente em seus campos de atuação (Silva & Dalbello-Araujo, 2019).…”

Section: Introductionunclassified

“…O preceptor ensina, realizando procedimentos técnicos e assumindo papel do docente-clínico, conduzindo a prática clínica e os aspectos educacionais relacionados a ela (Berger, et al, 2017). Reconhecendo os PRS como uma importante estratégia para integrar ensino, serviço e comunidade, a compreensão de fenômenos que envolvem a preceptoria nesta modalidade de pós-graduação torna-se essencial para nortear e viabilizar o planejamento ou reestruturação de determinados Programas de Residência, quando isto for pertinente (Ceccim, et al, 2018), realidade que justifica a importância desta pesquisa.…”

Section: Introductionunclassified

See 1 more Smart Citation

Preceptoria em um Programa de Residência Hospitalar: significados e contribuições na ótica de enfermeiros preceptores

Lima

Bezerra

2022

RSD

View full text Add to dashboard Cite

Os Programas de Residência em Saúde são uma modalidade de pós-graduação lato sensu caracterizada pelo treinamento em serviço, destacando-se pela qualificação de profissionais para a atuação no mercado de trabalho. Neste contexto, este estudo objetivou caracterizar o perfil, os significados e as contribuições do preceptor no processo formativo da Residência em Saúde, a partir de uma perspectiva dos preceptores de um Programa de Residência de Enfermagem. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, quantitativo, realizado em uma instituição hospitalar em Recife, Pernambuco, Brasil. A amostragem foi estratificada e a análise estatística foi realizada através do Statistical Package for Social Sciences® (SPSS), versão 18.0. Os resultados mostraram que o perfil de preceptores foi composto predominantemente por mulheres, idade maior que 40 anos, especialistas. O preceptor foi conceituado como o profissional, vinculado à instituição de saúde que oferta o Programa de Residência, que acompanha o residente em suas atividades práticas. Potencialidades e fragilidades foram identificadas no processo de desenvolvimento da preceptoria. As principais contribuições dos preceptores no processo formativo foram o ensino dos procedimentos técnicos e a realização de avaliação com base no conteúdo teórico-prático assimilado pelos residentes. Desta forma, este estudo evidencia a importância da preceptoria de Enfermagem na formação profissional de residentes, o que se perpetua como a principal estratégia no processo formativo na Residência.

show abstract

“…Sobre a temática de organização da residência, Ceccim et al (2018) Quatro encontros para discutir a proposta, fazer ajustes na mesma, se necessário, e discutir os meios para concretizá-la. Se cabível, pensar no apoio de instituições parceiras tanto para organização quanto para execução da proposta.…”

Section: Desafios Da Atividade De Preceptoriaunclassified

Análise do suporte institucional aos preceptores que atuam nos programas de residência multiprofissional e em área profissional da saúde no HUUFJF/Ebserh com vista à educação permanente

Fernandes¹

View full text Add to dashboard Cite

A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação vinculado ao Programa de Pós-Graduação Profissional (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Considerando que a atividade de preceptoria é um trabalho educativo, o presente trabalho tem por objetivo geral analisar os suportes institucionais aos preceptores que atuam nos Programas de Residência Multiprofissional e em Área Profissional da Saúde no HU-UFJF/Ebserh com vista à educação permanente. O aspecto teórico abordado na pesquisa referese à Educação Permanente em Saúde (EPS), que é apresentada como uma ferramenta importante para a aprendizagem no âmbito do trabalho na área de saúde, e, por conseguinte, fundamental para capacitar o profissional da saúde para o exercício da atividade de preceptoria. A metodologia de pesquisa adotada referese ao grupo focal, que foi desenvolvido com os farmacêuticos que trabalham na farmácia hospitalar e que atuam como preceptores nos Programas de Residência Multiprofissional e em Área Profissional da Saúde do HU-UFJF/Ebserh. O resultado da pesquisa apontou alguns desafios e demandas no cenário da preceptoria, a saber: necessidade de formação pedagógica para todos os preceptores e de melhoria na gestão do tempo destes profissionais, além disso, verificou-se a necessidade de maior aproximação entre os atores que compõem a residência e de consolidação do trabalho interprofisssional. Um dos pontos positivos foi a detecção de alguns espaços coletivos para a EPS, como: as reuniões multiprofissionais e os seminários integradores, que devem, no entanto, ser expandidos e aprimorados. O Plano de Ação Educacional (PAE) proposto visa superar estes desafios e demandas, sendo composto das seguintes ações: sugestão de multiplicação do curso de capacitação em preceptoria, formulação de um projeto coletivo de EPS pela GEP e Coremu, proposta de acolhimento ao novo residente a ser adotada pelos serviços do HU-UFJF/Ebserh e a confecção de um relatório apontando a necessidade de organização do tempo do preceptor, tendo em vista os dados obtidos nesta pesquisa.

show abstract

Formação de Formadores para Residências em Saúde: corpo docente-assistencial em experiência viva

Cited by 14 publications

References 13 publications

Residência médica e multiprofissional: demandas e recursos de preceptores na atenção primária à saúde

Residência médica e multiprofissional: demandas e recursos de preceptores na atenção primária à saúde

Preceptoria em um Programa de Residência Hospitalar: significados e contribuições na ótica de enfermeiros preceptores

Análise do suporte institucional aos preceptores que atuam nos programas de residência multiprofissional e em área profissional da saúde no HUUFJF/Ebserh com vista à educação permanente

Contact Info

Product

Resources

About