Formação Inicial De Professores De Educação Física: Análise Dos Impactos Na Atuação Profissional

Abstract

Resumo: Esse estudo teve por objetivo identificar a percepção de alunos do último ano do Curso de Educação Física, de determinadas Instituições de Ensino Superior (IES), quanto a formação para sua atuação docente. De natureza descritiva e de abordagem quantitativa, teve os dados coletados por e-mail, através do Google Docs. Para a coleta de dados, recorreu-se a um questionário semiestruturado com 8 questões abertas e fechadas. A análise dos dados foi realizada por teste de Qui-Quadrado para a verificação da associação entre as variáveis. Participaram da investigação 32 alunos do curso de educação física, sendo 16 do sexo feminino e 16 do sexo masculino, com idade entre 21 anos a 28 anos, de duas IES distintas. Os resultados indicaram que mais da metade dos alunos se sentem confiantes quanto ao que foi aprendido na sua formação para a docência e apontaram que a disciplina e os professores de didática foram os que mais contribuíram para a sua atuação na Educação Física Escolar.