Formación en Primeros Auxilios Psicológicos en Estudiantes de la Carrera de Psicología

Abstract

El estudio analiza la Formación en primeros auxilios psicológicos en estudiantes de la carrera de Psicología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación dependiente de la Universidad Nacional de Pilar en el año 2024 desde tres aristas: conocimientos básicos sobre primeros auxilios psicológicos, importancia de la enseñanza de primeros auxilios psicológicos y aplicación de los primeros auxilios psicológicos. La metodología utilizada es de carácter descriptiva, de diseño no experimental con enfoque cuantitativo. El universo conforma estudiantes de la carrera de psicología con orientación educacional. El instrumento de recolección de datos aplicado, corresponde a una encuesta en formato online. Los resultados ofrecen información útil sobre la preparación de los estudiantes de psicología y sus percepciones sobre la educación en primeros auxilios psicológicos. Aunque muestran un nivel general de conocimiento y habilidad para abordar crisis emocionales, también destacan áreas de mejora, como la necesidad de fortalecer la capacitación en estrategias para promover el bienestar psicológico continuo en entornos educativos. Para garantizar que los estudiantes desarrollen habilidades útiles y aplicables en situaciones reales, estos resultados resaltan la importancia de crear programas de capacitación más completos y prácticos que incorporen prácticas supervisadas y casos reales. Además, destacan la importancia de la colaboración interdisciplinaria y la formación continua para garantizar un enfoque integral en la atención y promoción de la salud.