Formules parenthétiques en dire et leur fonctionnement discursif dans les communications scientifiques orales

Abstract

Cet article porte sur les formules parenthétiques construites avec le verbe dire et leurs fonctions dans le discours scientifique oral. Dans le cadre d’une étude plus large sur la phraséologie dans le discours scientifique oral, notre but est de démontrer la particularité du genre des communications scientifiques orales en tant que genre discursif propre, plus particulièrement par une comparaison avec le registre d’interactions en entretien. Les résultats montrent que le genre de communications scientifiques orales se manifeste par une distribution spécifique des formules en dire , où certaines fonctions sont surreprésentées, et qu’il apparaît distinct sur ce point d’autres registres oraux.