Fortalecimiento del proceso lecto-escritor integrando la fe en el aprendizaje

Abstract

Esta es una investigación de tipo cualitativo que busca atender una situación problémica en particular: los investigadores ven con preocupación que el material de trabajo existente en la institución no tiene afinidad alguna con la fe adventista. El proyecto busca incluir la fe adventista en el proceso educativo. Esto se quiere hacer por medio de la elaboración de un material lecto-escritor que lleve integrado la fe en el proceso enseñanza-aprendizaje para el grado segundo del Colegio Adventista Bethel del municipio de Arauquita-Arauca. Como resultado del trabajo de los investigadores, queda un material de veinte lecturas con sus respectivas actividades.