2014
DOI: 10.4067/s0718-22362014000200003
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Fracturas y representación política en el movimiento estudiantil: Chile 2011

Abstract: Este artículo analiza las diferencias ideológicas y políticas que surgieron entre los dirigentes del movimiento estudiantil universitario en la coyuntural del 2011. Tomando como referencia la teoría de los «clivajes», se plantea que durante ese año las propuestas y la representación del movimiento estudiantil se erigieron sobre una nueva fractura derivada de la crítica a la mercantilización de la Educación Superior. A medida que transcurren las movilizaciones, se fueron evidenciando otras diferencias entre los… Show more

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“…The media dubbed the protests the “Chilean Winter,” drawing parallels with other protests occurring globally—in particular the Arab Spring protests and the Occupy Movement led by young people in different parts of the world. While the students’ repertoires of protest drew from these other movements, particularly the idea of occupying public space, the causes of the Chilean Winter protests were local and rooted in 1990s protests over university financing and access to loans and scholarships that culminated in the creation of the CONFECH—the peak university student organization with representatives of the twenty‐five CRUCh universities (Avendaño , 47–8). Student leaders consciously drew on the pingüino master fame of “no to profit” in education (Guzman‐Concha ).…”
Section: The Cycle Of Education Protests and Reformmentioning
confidence: 99%
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“…The media dubbed the protests the “Chilean Winter,” drawing parallels with other protests occurring globally—in particular the Arab Spring protests and the Occupy Movement led by young people in different parts of the world. While the students’ repertoires of protest drew from these other movements, particularly the idea of occupying public space, the causes of the Chilean Winter protests were local and rooted in 1990s protests over university financing and access to loans and scholarships that culminated in the creation of the CONFECH—the peak university student organization with representatives of the twenty‐five CRUCh universities (Avendaño , 47–8). Student leaders consciously drew on the pingüino master fame of “no to profit” in education (Guzman‐Concha ).…”
Section: The Cycle Of Education Protests and Reformmentioning
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“…Much of the literature on the Chilean student protests provides good insight into movement dynamics, without tying these to the complexities of the elite‐driven politics of education policy (e.g. Aguilera Ruiz ; Avendaño ; Donoso ; Guzman‐Concha ; Palacios forthcoming, n.d.). Conversely, much of the literature on education reform in Chile focuses on technical issues related to the equity of the system and does not consider how the student protests have shaped the policy process (e.g.…”
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“…De manera unánime y corroborando la evidencia empírica de algunos trabajos recientes sobre el impacto político de las movilizaciones estudiantiles (Avendaño, 2014;Durán y Muñoz, 2019), los entrevistados coinciden en que los años 2006 y 2011 marcaron un punto de inflexión que puso fin al silencio y al letargo de la década de los 90, e inclusive de la primera década del siglo XXI.…”
Section: Miradas De Chile Actual Y Desafíos De La Nueva Izquierda Chiunclassified
“…La relación entre movimientos sociales y partidos políticos (Somuano, 2007) se ha estudiado actualmente en su complejidad, debido a la emergencia de los primeros y a la crisis de representación y legitimidad de los segundos. Entre ambos hay vínculos y resistencias en un contexto de interacción permanente que fue evidente en el año 2011, como lo demuestra Avendaño (2014). Por una parte, los estudiantes critican las prácticas tradicionales de ejercicio político cupular, el centralismo y la inclinación a la democracia representativa de los partidos políticos, más que a la participación amplia y ciudadana.…”
Section: Estrategias Externas Dirigidas a Obtener El Apoyo De La Ciuunclassified