2019
DOI: 10.1080/00207578.2019.1570218
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

From the talking cure to a disease of silence: Effects of ethical violations in a psychoanalytic institute

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
1
0
1

Year Published

2022
2022
2024
2024

Publication Types

Select...
4
3

Relationship

0
7

Authors

Journals

citations
Cited by 10 publications
(2 citation statements)
references
References 37 publications
0
1
0
1
Order By: Relevance
“…Es bedarf also neben der oben erwähnten grundlegenden Sortierung des Datenmaterials der Anwendung weiterer Methoden der qualitativen Sozialforschung, um die Daten „aufbrechen“, interpretieren und sie durch eine möglichst ausgeprägte Tiefenschärfe 17 fundieren zu können. Dazu wurden Anleihen aus dem zirkulären Dekonstruieren 18 , aus der biographischen Fallrekonstruktion 19 , der dokumentarischen Methode 20 und der Tiefenhermeneutik 21 genommen, um nicht nur Verbalisiertes, sondern auch Nichtgesagtes, Brüche im Interview, Dynamiken zwischen Interviewten und Interviewer*innen und Inszenierungen in die Auswertung einbeziehen zu können. Qualitative Forschung erhebt nicht den Anspruch auf Repräsentativität.…”
Section: Methode Und Kontext Des Forschungsprojektsunclassified
“…Es bedarf also neben der oben erwähnten grundlegenden Sortierung des Datenmaterials der Anwendung weiterer Methoden der qualitativen Sozialforschung, um die Daten „aufbrechen“, interpretieren und sie durch eine möglichst ausgeprägte Tiefenschärfe 17 fundieren zu können. Dazu wurden Anleihen aus dem zirkulären Dekonstruieren 18 , aus der biographischen Fallrekonstruktion 19 , der dokumentarischen Methode 20 und der Tiefenhermeneutik 21 genommen, um nicht nur Verbalisiertes, sondern auch Nichtgesagtes, Brüche im Interview, Dynamiken zwischen Interviewten und Interviewer*innen und Inszenierungen in die Auswertung einbeziehen zu können. Qualitative Forschung erhebt nicht den Anspruch auf Repräsentativität.…”
Section: Methode Und Kontext Des Forschungsprojektsunclassified
“…While the trainee in the above scenario would likely have preferred a quiet fix to the bungled situation, group supervision provides an opportunity for openness and shared learning that can be critical not just to the trainees’ ethical acculturation, but to their perceptions of organizational integrity as well. When legal or ethical violations are not addressed within an organization, the results can include mistrust of leadership, confusion, doubts about the ethics and values of others within the system, and uncertainty about where to go for one’s own ethical questions or concerns (Burka et al, 2019). Certainly, addressing legal and ethical challenges in the context of group supervision can provoke its own set of anxious responses, as trainees may fear being judged as incompetent by their peers and/or the group supervisor.…”
Section: Domain G: Ethical Legal and Regulatory Considerationsmentioning
confidence: 99%