Fundamentals of Argumentation Theory: A Handbook of Historical Backgrounds and Contemporary Developments

Argumentação e desenvolvimento do pensamento reflexivo

“…A dialeticidade, por sua vez, captura a forma constitutiva e específica com que a divergência entre posições se manifesta na argumentação -na argumentação a divergência é abertamente manifesta e gera um processo de negociação. A existência (percepção) de oposição entre perspectivas é vista como pré-requisito pragmático para que a argumentação se constitua (Van Eemeren et al, 1996). A tensão entre pontos de vista desencadeia no indivíduo um movimento auto-regulador que orienta seus movimentos discursivos para a busca de superação (não necessariamente resolução ou consenso) da tensão criada.…”

“…A diversidade de sentidos que se pode atribuir aos termos argumentação e reflexão exige que se especifique, já na introdução do presente texto, que sentidos se tem em vista no emprego destes termos. A argumentação é aqui entendida como uma atividade de natureza discursiva e social que se realiza pela defesa de pontos de vista e a consideração de objeções e perspectivas alternativas, com o objetivo último de aumentar -ou reduzir -a aceitabilidade dos pontos de vista em questão (Van Eemeren et al, 1996). Tomadas em conjunto, a defesa de pontos de vista e a consideração de idéias alternativas criam, no discurso, um processo de negociação que possibilita o manejo de divergências entre concepções a respeito de fenômenos do mundo (físico ou social).…”

Escrita como fórum dialógico-argumentativo de constituição do conhecimento

“…A frequência com que se observam confrontos de idéias e defesas de posições nos discursos cotidianos (Van Eemeren et al, 1996) evidencia a argumentação como um modelo básico assumido pelo pensamento em atividades cotidianas (Billig, 1987). Talvez por essa razão a argumentação tenha, desde sempre, despertado interesse de estudiosos, que tradicionalmente, a abordaram sob a perspectiva da lógica formal.…”

“…O trabalho publicado por Toulmin, em 1958, sob o título The Uses of Argument tem sido considerado como um marco historicamente decisivo na quebra dessa tradição (1958/1990). Um dos maiores méritos que se reconhece nesta obra é que nela a argumentação é conceituada como fenômeno discursivo, inevitavelmente preso a contextos comunicativos específicos (Van Eemeren et al, 1996). Diferentemente da lógica formal, a perspectiva de Toulmin pode ser vista como dialógica, dado que argumentos são ali vistos como respostas a um possível interlocutor/oponente.…”

Argumentação e comunicação médico-paciente: comparando os enfoques da pragma-dialética de Toulmin e a sociolinguística americana

“…In Toulmin, the criteria to evaluate arguments are internal in relation to situated practices, and the model is interpreted by some authors as an argumentative model whose objective is to evaluate the degree of justification of a thesis in a context that is not necessarily interactive, consisting of dissonant positions. Still, van Eemeren et al 31 and Santibañez 18 identify dialectical elements in Toulmin's model. The possibility of a counterargument inherent to the modalizers and to the conditions of rebuttal would allow for a dialectical orientation.…”