Gestión de riesgos de desastres y su influencia en la conciencia ambiental del Perú

Abstract

La gestión riesgo y la educación ambiental es un área transdiciplinaria y actualmente le compete a los campos políticos, económicos y socioculturales mundiales. Esta investigación tuvo como propósito determinar la incidencia entre la gestión de riesgos de desastre y la conciencia ambiental en la I.E. José María Eguren Barranco, 2021, diseñando un estudio tipo básico correspondiente a un diseño no experimental de nivel correlacional causal de corte transeccional, aplicado a una población censal de 80 docentes. En esta investigación se utilizó dos instrumentos para medir las variables que se validaron por expertos, los resultados se procesaron en pruebas estadísticas del chi-cuadrado de cada componente, permitiéndonos así al ser el p-valor <0,05 demuestra la dependencia entre la variable independiente con la dependiente y dimensiones, de acuerdo al índice del pseudo cuadrado de Nagelkerke 0,333 y al p valor de 0,000.se ha demostrado que la variable gestión de riesgo presenta sobre la variable conciencia ambiental una dependencia de 33,3%. Se concluye que la gestión de riesgos influye de forma media y baja en las dimensiones de la investigación.

Plan comunitario de riesgos como estrategia educativa no formal dirigido a comunidades urbanas no planificadas

“…Ahora bien, desde la perspectiva de La Lagunita, Sucre, se comprende la existencia de aportes únicos debido a su realidad, resaltando la necesidad crítica de un proceso formativo local, lo cual se alinea con la literatura que aboga por enfoques contextualizados y descentralizados en la gestión de riesgos (Menoscal-Cevallos y Córdova-Montufar, 2022; Rosales-Veítia y Marcano-Montilla, 2021). La búsqueda de independencia y autonomía en la gestión de riesgos evidencia la madurez consciente de la comunidad, reconociendo que la toma de decisiones y acciones informadas a nivel local constituye un pilar fundamental para enfrentar eficazmente las amenazas cotidianas (Gallo Álvarez y Sánchez Dávila, 2021; Sifuentes Palomino et al, 2022).…”