Global Education Diplomacy and Inclusion in Developing Countries: Lessons From West Africa

Atendimento Educacional Especializado na educação infantil: dos aspectos legais à prática pedagógica

“…Ainda, para trabalhar no sistema educacional finlandês, é exigido dos professores conhecimentos e habilidades para o apoio escolar dos alunos com deficiência. O novo sistema de três níveis exige que os modelos médicos sobre o conceito deficiência sejam substituídos por novos valores e atitudes, o que ainda parece ser um desafio (BAYAT, 2014). Superar esse obstáculo exige abordar os diversos entendimentos de como a Educação Especial deve ser implementada, muitas vezes se confrontando com a forma como a Educação Especial aparece nas propostas educacionais (GURALNICK; BRUDER, 2016;MÄKIHONKO;HAKKARAINEN;HOLOPAINEN, 2017;SEKKEL;CASCO, 2008).…”