Google Site-Based Service and Trade Accounting Practice Learning Media for Grade XI Accounting Students

Abstract

The learning process is still using conventional learning methods. The teacher uses the module to explain the teaching material that has not been understood by the students by using the blackboard media. This study aims to develop Google Site-based Service and Trade Accounting Practice Learning Media for class XI accounting students. This research is development research adapted from the ADDIE development model. Data collection techniques in this development research through questionnaires. The data obtained from the questionnaire were analyzed descriptively qualitatively and quantitatively. The results of the study consisted of five stages of making a Google Site-based Service & scoping Service &s accounting practice learning media. The eligibility level of Google Site-based Service & Trade Accounting Practice Learning Media based on assessments: Material Experts obtained a percentage of 92.61% which belongs to the Very Decent category, and Media Experts obtained a percentage of 88.89% which belongs to the Very Decent category. The feasibility assessment by the trial students obtained a percentage of 88.61% which belonged to the Very Worthy category. Thus, the Google Site-based Service & Trade Accounting Practice Learning Media is very suitable for use as a learning medium. Meanwhile, the results of the pre-test and post-test scores stated that there was an increase in the average after the google site-based accounting learning media was tested from 65 to 80.

Penerapan Media Belajar Berbasis Digital Google Site Dalam Pembelajaran Lingkungan

“…Kemajuan teknologi digital telah mengubah cara kita belajar dan mengajar, serta memberikan akses lebih luas ke sumber daya pendidikan [2] [3]. Pada era digital post COVID-19 ini, Google telah menjadi salah satu platform layanan yang hampir semua orang wajib miliki [4]. Hal ini karena berbagai layanan yang ditawarkannya, seperti Google Search, Google Docs, dan Google Drive, Google telah membantu pengguna dalam mengakses informasi, menyimpan data secara efisien, dapat bertukar dan berkolaborasi dengan cepat, efektif serta efesien [5].…”

“…Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi masalah tersebut dengan mengembangkan media pembelajaran digital berbasis Google Site sebagai solusi dalam transformasi pembelajaran konvensional ke pembelajaran digital [7]. Google Site merupakan platform yang memungkinkan pengguna untuk membuat dan mengelola situs web dengan mudah tanpa perlu pengetahuan koding yang mendalam [4]. Dalam konteks pendidikan lingkungan, penggunaan Google Site dapat memungkinkan pendidik untuk mengintegrasikan berbagai konten pembelajaran, termasuk teks, gambar, audio, video, dan tautan interaktif dalam satu tempat yang mudah diakses oleh siswa.…”

“…Ketiga, tahap evaluasi UI&UX dilakukan untuk mengevaluasi pengalaman pengguna pada media pembelajaran yang telah dikembangkan. Melalui observasi dan pengumpulan umpan balik dari pengguna, peneliti dapat menilai kegunaan, kepuasan, dan keefektifan antarmuka pengguna (UI) dan pengalaman pengguna (UX) media tersebut [4]. 4.…”