GQM+PA: Um Framework baseado em Goal-Question-Metric e Pesquisa-Ação para Ensino de Medição de Software

Abstract

A compreensão prática da medição de software demonstra-se pertinente para conscientização dos alunos sobre a garantia de qualidade. Todavia, alinhar teoria e prática no ensino de tal disciplina reflete-se desafiador, requisitando, assim, metodologias colaborativas e engajadoras. Este estudo propõe um framework, denominado GQM+PA, o qual integra o método Pesquisa-Ação com o processo Goal-Question-Metric para ensino de medição de software. Sob uma perspectiva quali-quantitativa, avaliou-se múltiplos estudos de caso na Universidade Federal do Ceará (Campus Crateús). Resultados revelam que os alunos foram capazes de aprimorar seus conhecimentos e perceber empiricamente o valor da medição de software, incluindo métricas de software e GQM.