Graduação em saúde: oferta e estratégias para o fortalecimento da regionalização do Sistema Único de Saúde

Abstract

Resumo: Este artigo objetiva descrever o panorama de distribuição territorial da oferta de formação em saúde, bem como identificar as estratégias para o fortalecimento da regionalização adotadas pelas instituições de ensino que ofertam cursos de saúde e as mudanças verificadas no entorno regional em função dessas instituições. Trata-se de estudo descritivo-exploratório, do tipo estudo de casos múltiplos, desenvolvido em âmbito nacional no período de dezembro de 2015 a setembro de 2016. Foram analisados dados secundários de oferta de formação em saúde e foram entrevistados 68 gestores de ensino de cursos de graduação em saúde, cujos depoimentos foram submetidos a análise de conteúdo. Percebe-se um aumento de equipamentos para formação em saúde em regiões e municípios de menor porte, não obstante a concentração em locais com maior desenvolvimento socioeconômico. Políticas de acesso ao ensino superior de estudantes vêm sendo empreendidas, na perspectiva de promover a provisão e fixação profissional do entorno onde se localizam os cursos da saúde. Constata-se que a presença da universidade promove desenvolvimento regional e tem potencial para o fortalecimento da regionalização da saúde.

Analysis of professional training in Multiprofessional Health Residency Programs in Brazil from the perspective of residents

“…This is an important finding given the well-known difficulty services experience in attracting and retaining health professionals in remote rural areas 17 . This is probably one of the impacts of the Support Program for Federal University Restructuring and Expansion Plans, which has increased the provision of courses by public universities in areas isolated from large urban centers, resulting in the consolidation of campuses and creation of postgraduate and residency programs 18 . Given the potential MHRPs have for promoting the retention of professionals in underserved regions 19 , the distribution of programs identified in this study may contribute to a reduction in inequalities in the provision of professional training.…”

Análise da formação em Programas de Residência Multiprofissional em Saúde no Brasil: perspectiva dos egressos

“…Isso é um dado muito relevante frente à dificuldade já conhecida de atração e fixação de profissional de saúde para áreas remotas e rurais 17 . Esse dado aparece como um provável desdobramento do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais, que aumentou e interiorizou a oferta de cursos superiores pelas universidades federais, tendo como consequência da consolidação dos campi a criação de Programas de Pós-Graduação e Residência 18 . Diante do potencial dos PRMS para a fixação de profissionais em regiões onde há restrição de oferta de serviços de saúde 19 , a distri-buição identificada nos programas contribui com a redução das desigualdades na oferta de qualificação profissional em saúde.…”

Atenção à saúde para travestis e transexuais no Sistema Único de Saúde

“…Entretanto, na formação em Saúde Coletiva, nota-se uma predominância de conteúdos das áreas da Epidemiologia e da Política, Planejamento e Gestão frente aos conteúdos das Ciências Sociais e Humanas, favorecendo a continuação de um modelo de ensino pautado numa visão clínica, na desvalorização de dimensões humanas e na compreensão incompleta das questões sociais (Minayo, 2012). Na formação em nível de graduação, a concentração regional de IES é um nó crítico para a gestão da educação e do trabalho em saúde, acarretando a composição de ilhas da força de trabalho, principalmente nas áreas mais urbanas, e na desassistência integral e universal às necessidades de saúde da população em áreas mais remotas e periféricas (Pierantoni et al, 2019). No âmbito da pós-graduação, a concentração de IES em áreas específicas acarreta em índices discrepantes da produção científica e do seu possível impacto social e, desse modo, não contribui para o fortalecimento da gestão pública baseada em evidências nem para a implementação de políticas públicas.…”